【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠C=90°,點O是AB的中點,且AB= ,將一塊直角三角板的直角頂點放在點O處,始終保持該直角三角板的兩直角邊分別與AC、BC相交,交點分別為D、E,則CD+CE=( )
A.
B.
C.2
D.
【答案】B
【解析】解:連接OC,
∵等腰直角△ABC中,AB= ,
∴∠B=45°,
∴cos∠B= ,
∴BC= ×cos45°= × = ,
∵點O是AB的中點,
∴OC= AB=OB,OC⊥AB,
∴∠COB=90°,
∵∠DOC+∠COE=90°,∠COE+∠EOB=90°,
∴∠DOC=∠EOB,
同理得∠ACO=∠B,
∴△ODC≌△OEB,
∴DC=BE,
∴CD+CE=BE+CE=BC= ,
故選B.
本題考查了全等三角形和等腰直角三角形的性質和判定,對于求線段的和或差時,想辦法把線段利用相等關系放到同一條線段中去,再計算和或差;本題是利用三角形全等將CD轉化為BE,使問題得以解決.連接OC構建全等三角形,證明△ODC≌△OEB,得DC=BE;把CD+CE轉化到同一條線段上,即求BC的長;通過等腰直角△ABC中斜邊AB的長就可以求出BC= ,則CD+CE=AB= .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,點M是BC的中點,作正方形MNPQ,使點A、C分別在MQ和MN上,連接AN、BQ.
(1)直接寫出線段AN和BQ的數(shù)量關系是 .
(2)將正方形MNPQ繞點M逆時針方向旋轉θ(0°<θ≤360°)
①判斷(1)的結論是否成立?請利用圖2證明你的結論;
②若BC=MN=6,當θ(0°<θ≤360°)為何值時,AN取得最大值,請畫出此時的圖形,并直接寫出AQ的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為了解學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目最喜愛的情況,隨機調(diào)查了若干名學生,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理,繪制了如下的不完整統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)以上的信息,回答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了名學生,其中最喜愛戲曲的有人;在扇形統(tǒng)計圖中,最喜愛體育的對應扇形的圓心角大小是 .
(2)根據(jù)以上統(tǒng)計分析,估計該校2000名學生中最喜愛新聞的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+c與x軸交于A,B兩點,頂點為C,點P為拋物線上,且位于x軸下方.
(1)如圖1,若P(1,﹣3),B(4,0).
①求該拋物線的解析式;
②若D是拋物線上一點,滿足∠DPO=∠POB,求點D的坐標;
(2)如圖2,已知直線PA,PB與y軸分別交于E、F兩點.當點P運動時, 是否為定值?若是,試求出該定值;若不是,請說明理由.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點P在BA的延長線上,弦CD⊥AB,垂足為E,且PC2=PEPO.
(1)求證:PC是⊙O的切線.
(2)若OE:EA=1:2,PA=6,求⊙O的半徑.
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【題目】如圖,拋物線y=﹣ x2+ x+ 與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C.若點P是線段AC上方的拋物線上一動點,當△ACP的面積取得最大值時,點P的坐標是( )
A.(4,3)
B.(5, )
C.(4, )
D.(5,3)
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【題目】如圖,在直角坐標系中,點A,B分別在x軸,y軸上,點A的坐標為(﹣1,0),∠ABO=30°,線段PQ的端點P從點O出發(fā),沿△OBA的邊按O→B→A→O運動一周,同時另一端點Q隨之在x軸的非負半軸上運動,如果PQ= ,那么當點P運動一周時,點Q運動的總路程為 .
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【題目】已知△ABC內(nèi)接于⊙O,請僅用無刻度的直尺,根據(jù)下列條件分別在圖1,圖2中畫出∠BAC的平分線(保留作圖痕跡,不寫作法).
(1)如圖1,P是BC邊的中點;
(2)如圖2,直線l與⊙O相切于點P,且l∥BC.
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