19、隨著“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活-輩子”的“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的展開,某校對(duì)七、八、九三個(gè)年級(jí)的學(xué)生依據(jù)《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了第一次測(cè)試,按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分后,分年級(jí)制成統(tǒng)計(jì)圖(未畫完整).為了對(duì)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行對(duì)比,又分別抽取了各年級(jí)第一次測(cè)試成績(jī)的前十名學(xué)生進(jìn)行了第二次測(cè)試,成績(jī)見表)(采用100分評(píng)分,得分均為60分以上的整數(shù)).
(1)如果將九年級(jí)學(xué)生的第一次測(cè)試成績(jī)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則90分以上(不包括90分)的人數(shù)對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是
100°
;
(2)在第二次測(cè)試中,七年級(jí)學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)是
81
,八年級(jí)學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是
86
,九年級(jí)學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)是
85.5
;
(3)若八年級(jí)學(xué)生第二次測(cè)試成績(jī)?cè)?0分以上(不包括90分)的人數(shù)是第一次測(cè)試中的同類成績(jī)?nèi)藬?shù)的0.5%,請(qǐng)補(bǔ)全第一次測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖.
分析:(1)從第一次成績(jī)統(tǒng)計(jì)表中得出九年級(jí)的人數(shù)=40+180+300+200=720人,其中91-100分的人數(shù)有200人,即可求得占全年級(jí)的比例以及在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù);
(2)根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念求得;
(3)八年級(jí)學(xué)生第二次測(cè)試成績(jī)?cè)?0分以上的有1人,∴第一次測(cè)試中的同類成績(jī)?nèi)藬?shù)=1÷0.5%=200人,據(jù)此補(bǔ)全圖形.
解答:解:(1)從第一次成績(jī)統(tǒng)計(jì)表中得出九年級(jí)的人數(shù)=40+180+300+200=720人,其中91-100分的人數(shù)有200人,占全年級(jí)的比例=200÷720=27.8%,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角=360°×27.8%=100°;

(2)七年級(jí)10人中得81分出現(xiàn)了兩次,為眾數(shù),
八年級(jí)10名學(xué)生的分?jǐn)?shù)從小到大的排列為:76,77,85,85,85,85,87,87,88,88,97,
∴中位數(shù)=(85+87)÷2=86,
九年級(jí)10名學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)=(80+81+96+80+80+97+88+79+85+89)÷10=85.5分;
故填100°;81,86,85.5.

(3)八年級(jí)學(xué)生第二次測(cè)試成績(jī)?cè)?0分以上的有1人,∴第一次測(cè)試中的同類成績(jī)?nèi)藬?shù)=1÷0.5%=200人,補(bǔ)全如圖:
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、隨著“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的展開,光明中學(xué)積極響應(yīng)“陽光體育工程”的號(hào)召,利用課外活動(dòng)時(shí)間抽測(cè)了七年級(jí)1班學(xué)生的體育成績(jī),每位同學(xué)從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測(cè)試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試成績(jī)整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖表.
進(jìn)球數(shù)(個(gè)) 8 7 6 5 4 3
人     數(shù) 2 1 3 7 8 3
請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:
(1)本次測(cè)試的樣本是
樣本是七年級(jí)1班學(xué)生的體育成績(jī)
;
(2)選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是
10%
,該班共有同學(xué)
40
人;
(3)如果規(guī)定訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃6個(gè)(含6個(gè))才算及格,則該班級(jí)籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃的及格率為
25%
;
(4)針對(duì)學(xué)生目前的身體狀況,你有何合理化的建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇省期末題 題型:解答題

隨著“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的展開,光明中學(xué)積極響應(yīng)“陽光體育工程”的號(hào)召,利用課外活動(dòng)時(shí)間抽測(cè)了七年級(jí)1班學(xué)生的體育成績(jī),每位同學(xué)從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測(cè)試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試成績(jī)整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:
(1)本次測(cè)試的樣本是(                                );
(2)選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是(         ),該班共有同學(xué)(        )人;
(3)如果規(guī)定訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃6個(gè)(含6個(gè))才算及格,則該班級(jí)籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃的及格率為(          );
(4)針對(duì)學(xué)生目前的身體狀況,你有何合理化的建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期末題 題型:解答題

隨著“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的展開,光明中學(xué)積極響應(yīng)“陽光體育工程”的號(hào)召,利用課外活動(dòng)時(shí)間抽測(cè)了七年 級(jí)1班學(xué)生的體育成績(jī),每位同學(xué)從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測(cè)試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試成績(jī)整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖表.
請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:
(1)本次測(cè)試的樣本是(    ).
(2)選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是(    ),該班共有同學(xué)(    )人.
(3)如果規(guī)定訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃6個(gè)(含6個(gè))才算及格,則該班級(jí)籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃的及格率為(    ).
(4)針對(duì)學(xué)生目前的身體狀況,你有何合理化的建議?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(05)(解析版) 題型:解答題

(2007•烏魯木齊)隨著“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活-輩子”的“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的展開,某校對(duì)七、八、九三個(gè)年級(jí)的學(xué)生依據(jù)《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了第一次測(cè)試,按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分后,分年級(jí)制成統(tǒng)計(jì)圖(未畫完整).為了對(duì)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行對(duì)比,又分別抽取了各年級(jí)第一次測(cè)試成績(jī)的前十名學(xué)生進(jìn)行了第二次測(cè)試,成績(jī)見表)(采用100分評(píng)分,得分均為60分以上的整數(shù)).
(1)如果將九年級(jí)學(xué)生的第一次測(cè)試成績(jī)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則90分以上(不包括90分)的人數(shù)對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是______;
(2)在第二次測(cè)試中,七年級(jí)學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)是______,八年級(jí)學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是______,九年級(jí)學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)是______;
(3)若八年級(jí)學(xué)生第二次測(cè)試成績(jī)?cè)?0分以上(不包括90分)的人數(shù)是第一次測(cè)試中的同類成績(jī)?nèi)藬?shù)的0.5%,請(qǐng)補(bǔ)全第一次測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖.
 年級(jí) 10名學(xué)生的第二次成績(jī)
 七年級(jí) 81 85 89 81 87
 90 80 76 91 86
 八年級(jí) 97 88 88 87 85
 87 85 85 76 77
 九年級(jí) 80 81 96 80 80
 97 88 79 85 89


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