方程組
x-y=0
2x+y=6
的解是
 
．
考點：解二元一次方程組
專題：計算題
分析：方程組利用加減消元法求出解即可．
解答：解：
x-y=0①
2x+y=6②
，
①+②得：3x=6，即x=2，
將x=2代入①得：y=2，
則方程組的解為
x=2
y=2
．
故答案為：
x=2
y=2
．
點評：此題考查了解二元一次方程組，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法與加減消元法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市“藝術(shù)節(jié)”期間，小明、小亮都想去觀看茶藝表演，但是只有一張茶藝表演門票，他們決定采用抽卡片的辦法確定誰去．規(guī)則如下：
將正面分別標有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片（除數(shù)字外其余都相同）洗勻后，背面朝上放置在桌面上，隨機抽出一張記下數(shù)字后放回；重新洗勻后背面朝上放置在桌面上，再隨機抽出一張記下數(shù)字．如果兩個數(shù)字之和為奇數(shù)，則小明去；如果兩個數(shù)字之和為偶數(shù)，則小亮去．
（1）請用列表或畫樹狀圖的方法表示抽出的兩張卡片上的數(shù)字之和的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）你認為這個規(guī)則公平嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)升級改造過程中，網(wǎng)絡(luò)管理部門對某小區(qū)住戶家庭網(wǎng)絡(luò)使用情況進行調(diào)查，針對該小區(qū)居民平均每天上網(wǎng)時間隨機抽查了部分家庭，并將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計圖，已知其中不上網(wǎng)的家庭占所抽查家庭總數(shù)的
1
10
，請根據(jù)以上信息解答下列問題；
（1）通過計算補全條形統(tǒng)計圖；
（2）若該小區(qū)800戶家庭，網(wǎng)絡(luò)管理部門規(guī)定：若小區(qū)居民平均每天使用網(wǎng)絡(luò)的總時間超過1500小時，則可以對小區(qū)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行升級改造．請你通過計算估計該小區(qū)能否達到網(wǎng)絡(luò)升級改造的要求．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在比例尺為1：300 0000的交通圖上，距離為4厘米的兩地之間的實際距離約為
 
米（用科學(xué)記數(shù)法表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果分式
x-4
x+2
的值為0，那么x的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某地準備對一段長120m的河道進行清淤疏通．若甲工程隊先用4天單獨完成其中一部分河道的疏通任務(wù)，則余下的任務(wù)由乙工程隊單獨完成需要9天；若甲工程隊先單獨工作8天，則余下的任務(wù)由乙工程隊單獨完成需要3天．設(shè)甲工程隊平均每天疏通河道xm，乙工程隊平均每天疏通河道ym，則（x+y）的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點P（3，2），則點P關(guān)于y軸的對稱點P1的坐標是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
m
2m+1
+
m+1
2m+1
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“黃金1號”玉米種子的價格為5元/kg，如果一次購買2kg以上的種子，超過2kg部分的種子的價格打8折．
（Ⅰ）根據(jù)題意，填寫下表：
購買種子的數(shù)量/kg1.523.54…
付款金額/元7.5
 
16
 
…
（Ⅱ）設(shè)購買種子數(shù)量為xkg，付款金額為y元，求y關(guān)于x的函數(shù)解析式；
（Ⅲ）若小張一次購買該種子花費了30元，求他購買種子的數(shù)量．

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同步練習(xí)冊答案