“黃金1號”玉米種子的價(jià)格為5元/kg,如果一次購買2kg以上的種子,超過2kg部分的種子的價(jià)格打8折.
(Ⅰ)根據(jù)題意,填寫下表:
購買種子的數(shù)量/kg1.523.54
付款金額/元7.5
 
16
 
(Ⅱ)設(shè)購買種子數(shù)量為xkg,付款金額為y元,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(Ⅲ)若小張一次購買該種子花費(fèi)了30元,求他購買種子的數(shù)量.
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用,一元一次方程的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題
分析:(1)根據(jù)單價(jià)乘以數(shù)量,可得答案;
(2)根據(jù)單價(jià)乘以數(shù)量,可得價(jià)格,可得相應(yīng)的函數(shù)解析式;
(3)根據(jù)函數(shù)值,可得相應(yīng)的自變量的值.
解答:解:(Ⅰ)10,18;

(Ⅱ)根據(jù)題意得,
當(dāng)0≤x≤2時(shí),種子的價(jià)格為5元/千克,
∴y=5x,
當(dāng)x>2時(shí),其中有2千克的種子按5元/千克計(jì)價(jià),超過部分按4元/千克計(jì)價(jià),
∴y=5×2+4(x-2)=4x+2,
y關(guān)于x的函數(shù)解析式為y=
5x   (0≤x≤2)
4x+2    (x>2)
;

(Ⅲ)∵30>10,
∴一次性購買種子超過2千克,
∴4x+2=30.
解得x=7,
答:他購買種子的數(shù)量是7千克.
點(diǎn)評:本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,分類討論是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程組
x-y=0
2x+y=6
的解是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,圓O的直徑CD=10cm,AB是圓O的弦,且AB⊥CD,垂足為P,AB=8cm,則sin∠OAP=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,AC=a,BD=b,且AC⊥BD,順次連接四邊形ABCD各邊中點(diǎn),得到四邊形A1B1C1D1,再順次連接四邊形A1B1C1D1各邊中點(diǎn),得到四邊形A2B2C2D2,如此進(jìn)行下去,得到四邊形AnBnCnDn.下列結(jié)論正確的是( 。
①四邊形A4B4C4D4是菱形;
②四邊形A3B3C3D3是矩形;
③四邊形A7B7C7D7周長為
a+b
8
;
④四邊形AnBnCnDn面積為
a•b
2n
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某學(xué)校新建了一座吳玉章雕塑,小林站在距離雕塑2.7米的A處自B點(diǎn)看雕塑頭頂D的仰角為45°,看雕塑底部C的仰角為30°,求塑像CD的高度.(最后結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):
3
≈1.7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),全面實(shí)施“學(xué)生飲用奶”營養(yǎng)工程.某品牌牛奶供應(yīng)商提供了原味、草莓味、菠蘿味、香橙味、核桃味五種口味的牛奶提供學(xué)生飲用.浠馬中學(xué)為了了解學(xué)生對不同口味牛奶的喜好,對全校訂購牛奶的學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查(每盒各種口味牛奶的體積相同),繪制了如圖兩張不完整的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:

(1)本次被調(diào)查的學(xué)生有
 
名;
(2)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖1,并計(jì)算出喜好“菠蘿味”牛奶的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);
(3)該校共有1200名學(xué)生訂購了該品牌的牛奶,牛奶供應(yīng)商每天只為每名訂購牛奶的學(xué)生配送一盒牛奶.要使學(xué)生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶,牛奶供應(yīng)商每天送往該校的牛奶中,草莓味要比原味多送多少盒?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是直角梯形,AB∥OC,OA=5,AB=10,OC=12,拋物線y=ax2+bx經(jīng)過點(diǎn)B、C.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)一動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AC以每秒2個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)C運(yùn)動,同時(shí)動點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CO以每秒1個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)O運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)C時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),△PQC是直角三角形?
(3)問在拋物線的對稱軸上是否存在一點(diǎn)M,使得MO-MB的值最大?若存在,直接寫出最大值和點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
(1)
3(x+y)-2(x-y)=7   ①
x-y
2
+
x+y
6
=1            ②
;
(2)
3x-y=-7    ①
y+4z=3       ②
2x-2z=-5    ③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出定義,若一個(gè)四邊形中存在相鄰兩邊的平方和等于一條對角線的平方,則稱該四邊形為勾股四邊形.
(1)在你學(xué)過的特殊四邊形中,寫出兩種勾股四邊形的名稱;
(2)如圖,將△ABC繞頂點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△DBE,連接AD,DC,CE,已知∠DCB=30°.
①求證:△BCE是等邊三角形;
②求證:DC2+BC2=AC2,即四邊形ABCD是勾股四邊形.

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同步練習(xí)冊答案