(1)計(jì)算:
-
+
×
(2)計(jì)算:(1+
)(
-
)-(2
-1)2(3)解方程組:
(4)解方程組:
| 2(x+y)-3(x-y)=3 | 4(x+y)+3x=15+3y |
| |
.
(1)原式=
-
+3
×2
=
-
+6
=
-
;
(2)原式=
(1-
)(1+
)-(12-4
+1)
=
×(1-3)-12+4
-1
=-2
-12+4
-1
=4
-2
-13;
(3)
,
①+②×3得2x+9x=33,
解得x=3,
把x=3代入②得9-y=11,
解得y=-2,
所以方程組的解為
;
(4)原方程整理得
| 2(x+y)-3(x-y)=3① | 4(x+y)+3(x-y)=15② |
| |
,
①+②得6(x+y)=18,
則x+y=3④,
把④代入①得6-3(x-y)=3,
則x-y=1⑤,
④+⑤得x=2,④-⑤得y=1,
所以原方程組的解為
.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
11、計(jì)算:3.68×15.7-31.4+15.7×0.32=
31.4
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
(1)計(jì)算:
-
+
×
(2)計(jì)算:(1+
)(
-
)-(2
-1)2(3)解方程組:
(4)解方程組:
| 2(x+y)-3(x-y)=3 | 4(x+y)+3x=15+3y |
| |
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
(1)計(jì)算:
-4-×;
(2)解方程組
或
.
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