已知七年級(jí)（1）班語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)情況如下：優(yōu)秀20人，良好30人，及格10人．則將其制成扇形統(tǒng)計(jì)圖后，三個(gè)圓心角的度數(shù)分別是________．

120°、180°、60°
分析：由題意知，七年級(jí)（1）班共20+30+10=60人，優(yōu)秀、良好、及格的人數(shù)分別占總?cè)藬?shù)的，則扇形的圓心角可求．
解答：七年級(jí)（1）班的總?cè)藬?shù)是：20+30+10=60（人），
優(yōu)秀、良好、及格的人數(shù)分別占總?cè)藬?shù)的，
則優(yōu)秀、良好、及格的圓心角度數(shù)分別是：，，．
故應(yīng)填120°，180°，60°．
點(diǎn)評(píng)：制作扇形圖最關(guān)鍵的步驟是確定各個(gè)部分的圓心角度數(shù)，利用百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)都可以確定圓心角度數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某工廠(chǎng)現(xiàn)有20臺(tái)機(jī)器，每臺(tái)機(jī)器平均每天生產(chǎn)160件產(chǎn)品，現(xiàn)準(zhǔn)備增加一批同類(lèi)機(jī)器以提高生產(chǎn)總量，在試生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)，由于某種原因，每增加一臺(tái)機(jī)器，每臺(tái)機(jī)器平均每天將少生產(chǎn)4件產(chǎn)品．
（1）如果增加x臺(tái)機(jī)器，每天的生產(chǎn)總量為y件，請(qǐng)你寫(xiě)出y與x之間的關(guān)系式及自變量的取值范圍；
（2）增加多少臺(tái)機(jī)器，可以使每天的生產(chǎn)總量最大，最大生產(chǎn)總量是多少？
（3）要使生產(chǎn)總量增加300件，則機(jī)器增加的臺(tái)數(shù)應(yīng)該是多少臺(tái)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列計(jì)算中能利用平方差公式的是


  1. A.
    （a-2）（2-a）
  2. B.
    （數(shù)學(xué)公式-b）（-數(shù)學(xué)公式-b）
  3. C.
    （a+b）（-a-b）
  4. D.
    （a-2）（a-數(shù)學(xué)公式）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2011年下半年，蔬菜的價(jià)格不斷上漲，在國(guó)家宏觀(guān)調(diào)控下，某市的一種也累蔬菜零售價(jià)由10月份的3.5元/千克下降到12月份的2.24元/千克，問(wèn)11，12月份平均每月降價(jià)的百分率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

解不等式組：數(shù)學(xué)公式并求出它的所有整數(shù)解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

比較大小（用”＞”或”＜”表示）：-（-1）________（+2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知：a=6-b，c2=ab-9．求a-b+a-c的值．

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某蓄水池的標(biāo)準(zhǔn)水位記為0m，如果用正數(shù)表示水面高于標(biāo)準(zhǔn)水位的高度，那么-0.2m表示________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示．某校計(jì)劃將一塊形狀為銳角三角形ABC的空地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境改造．已知△ABC的邊BC長(zhǎng)120米，高AD長(zhǎng)80米．學(xué)校計(jì)劃將它分割成△AHG、△BHE、△GFC和矩形EFGH四部分（如圖）．其中矩形EFGH的一邊EF在邊BC上．其余兩個(gè)頂點(diǎn)H、G分別在邊AB、AC上．現(xiàn)計(jì)劃在△AHG上種草，每平方米投資6元；在△BHE、△FCG上都種花，每平方米投資10元；在矩形EFGH上興建愛(ài)心魚(yú)池，每平方米投資4元．
（1）當(dāng)FG長(zhǎng)為多少米時(shí)，種草的面積與種花的面積相等？
（2）當(dāng)矩形EFGH的邊FG為多少米時(shí)，△ABC空地改造總投資最小，最小值為多少？

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