作業(yè)寶這是某單位的平面示意圖,已知大門的坐標(biāo)為(-3,0),花壇的坐標(biāo)為(0,-1).
(1)根據(jù)上述條件建立平面直角坐標(biāo)系;
(2)建筑物A的坐標(biāo)為(3,1),請?jiān)趫D中標(biāo)出A點(diǎn)的位置.
(3)建筑物B在大門北偏東45°的方向,并且B在花壇的正北方向處,請直接寫出B點(diǎn)的坐標(biāo).
(4)在y軸上找一點(diǎn)C,使△ABC是以AB腰的等腰三角形,請直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo).

解:(1)如圖所示;

(2)點(diǎn)A如圖所示;

(3)點(diǎn)B如圖所示:點(diǎn)B(0,3);

(4)設(shè)C(0,y).
∵A(3,1),B(0,3),
∴AB==
①當(dāng)AB=BC時(shí),|3-y|=,
解得y=3+或y=3-,
則點(diǎn)C的坐標(biāo)是;
②當(dāng)AB=AC時(shí),=,
解得y=-1或y=3.
則點(diǎn)C的坐標(biāo)是(0,-1)或(0,3)(舍去)
綜上所述,點(diǎn)C的坐標(biāo)是:,或(0,-1).
分析:(1)以花壇向上1個(gè)單位為坐標(biāo)原點(diǎn),建立平面直角坐標(biāo)系即可;
(2)根據(jù)平面直角坐標(biāo)系標(biāo)出點(diǎn)A的位置即可;
(3)根據(jù)方向角確定點(diǎn)B的位置即可;
(4)設(shè)C(0,y),利用等腰三角形的性質(zhì)和兩點(diǎn)間的距離公式進(jìn)行解答.
點(diǎn)評:本題考查了坐標(biāo)確定位置,主要利用了平面直角坐標(biāo)系的建立和在平面直角坐標(biāo)系中確定點(diǎn)的位置的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1、下圖是某學(xué)校的平面示意圖,借助刻度尺、量角器,解決如下問題:
(1)教學(xué)樓位于校門的北偏東
52°
度的方向上,到校門的圖上距離約為
2.5
厘米,實(shí)際距離為
250
米.
(2)某樓位于校門的南偏東75°的方向,到校門的實(shí)際距離約為240米,這一地點(diǎn)的名稱為
實(shí)驗(yàn)樓

(3)如果用(2,5)表示圖上校門的位置,那么圖書館的位置應(yīng)表示為
(2,9)
.(10,5)表示
旗桿
的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

這是某單位的平面示意圖,已知大門的坐標(biāo)為(-3,0),花壇的坐標(biāo)為(0,-1).
(1)根據(jù)上述條件建立平面直角坐標(biāo)系;
(2)建筑物A的坐標(biāo)為(3,1),請?jiān)趫D中標(biāo)出A點(diǎn)的位置.
(3)建筑物B在大門北偏東45°的方向,并且B在花壇的正北方向處,請寫出B點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

下圖是某學(xué)校的平面示意圖,借助刻度尺、量角器,解決如下問題:
(1)教學(xué)樓位于校門的北偏東______度的方向上,到校門的圖上距離約為______厘米,實(shí)際距離為______米.
(2)某樓位于校門的南偏東75°的方向,到校門的實(shí)際距離約為240米,這一地點(diǎn)的名稱為______.
(3)如果用(2,5)表示圖上校門的位置,那么圖書館的位置應(yīng)表示為______.(10,5)表示______的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《24.6.1 用坐標(biāo)確定位置》2009年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

下圖是某學(xué)校的平面示意圖,借助刻度尺、量角器,解決如下問題:
(1)教學(xué)樓位于校門的北偏東    度的方向上,到校門的圖上距離約為    厘米,實(shí)際距離為    米.
(2)某樓位于校門的南偏東75°的方向,到校門的實(shí)際距離約為240米,這一地點(diǎn)的名稱為   
(3)如果用(2,5)表示圖上校門的位置,那么圖書館的位置應(yīng)表示為    .(10,5)表示    的位置.

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同步練習(xí)冊答案