閱讀材料:下圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A、B兩點的坐標(biāo)分別為A(x1,y1),B(x2,y2),AB中點P的坐標(biāo)為(xp,yp).由xp-x1=x2-xp,得,同理,所以AB的中點坐標(biāo)為

由勾股定理得AB2=|x2-x1|2+|y2-y1|2,所以A、B兩點間的距離公式為

注:上述公式對A、B在平面直角坐標(biāo)系中其它位置也成立.

解答下列問題:

下圖,直線l:y=2x+2與拋物線y=2x2交于A、B兩點,P為AB的中點,過P作x軸的垂線交拋物線于點C.

(1)求A、B兩點的坐標(biāo)及C點的坐標(biāo);

(2)連結(jié)AC、BC,求證△ABC為直角三角形;

(3)將直線l平移到C點時得到直線,求兩直線l的距離.

答案:
解析:

  解:(1)由,解得

  則A,B兩點的坐標(biāo)分別為:,, 2分

  ∵P是A,B的中點,由中點坐標(biāo)公式得P點坐標(biāo)為,

  又PC⊥x軸交拋物線于C點,將代入y=2x2中得,

  ∴C點坐標(biāo)為. 4分

  (2)由兩點間距離公式得:

  ,,

  ∴PC=PA=PB, 6分

  ∴∠PAC=∠PCA,∠PBC=∠PCB,

  ∴∠PCA+∠PCB=90°,即∠ACB=90°

  ∴△ABC為直角三角形. 8分

  (3)過點C作CG⊥AB于G,過點A作AH⊥PC于H,

  則H點的坐標(biāo)為, 9分

  ∴,

  ∴

  又直線l之間的距離等于點Cl的距離CG

  ∴直線l之間的距離為. 12分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:如圖在四邊形ABCD中,對角線AC⊥BD,垂足為P.
求證:S四邊形ABCD=
1
2
AC•BD.
證明:AC⊥BD?
S△ACD=
1
2
AC•PD
S△ABC=
1
2
AC•BP

∴S四邊形ABCD=S△ACD+S△ACB=
1
2
AC•PD+
1
2
AC•BP
=
1
2
AC(PD+PB)=
1
2
AC•B D
解答問題:
(1)上述證明得到的性質(zhì)可敘述為
 

(2)已知:如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,對角線AC⊥BD且相交于點P,AD=3cm,BC=7cm,利用上述的性質(zhì)求梯形的面積.
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小明在做課本閱讀材料中的一個拼圖游戲“對于任意剪一個三角形紙片,把這個三角形紙片剪2刀,分成3塊,再把它們拼成一個長方形.”時遇到了困難,經(jīng)提示他想到從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想,于是他先剪了一個直角三角形紙片,把這個直角三角形紙片沿中位線剪1刀,分成2塊(如圖1),很快就拼成了一個與原三角形面積相等的矩形.
解決問題:(請在圖中畫出分割線及拼成的圖形)

(1)請你在圖2中用類似的方法把三角形剪一刀分成2塊,然后拼成平行四邊形;
(2)請你在圖3中把三角形剪兩刀分成3塊,然后拼成矩形;
(3)應(yīng)用拓展:
如圖4是一個正方形紙片,把這個正方形紙片剪2刀,分成3塊,再拼成一個與原正方形面積相等的三角形,且該三角形既不是等腰三角形,也不是直角三角形(給出兩種不同的方案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

.閱讀材料:

如圖在四邊形ABCD中,對角線AC⊥BD,垂足為P.


求證:S四邊形ABCD=

證明:AC⊥BD→

∴S四邊形ABCD=S△ACD+S△ACB=

=

解答問題:

  (1)上述證明得到的性質(zhì)可敘述為___________________________.

  (2)已知:如下圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,對角線AC⊥BD且相交于點PBD=10cm,利用上述的性質(zhì)求梯形的面積.

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