【題目】根據(jù)下列已知條件，能畫(huà)出唯一△ABC的是( )

A. AB＝3，BC＝4，∠C＝50° B. AB＝4，BC＝3，∠A＝30°

C. ∠A＝60°，∠B＝45°，AB＝4 D. ∠C＝90°，AB＝6

【答案】C

【解析】由一定的已知條件畫(huà)三角形，要使畫(huà)出的三角形是唯一的，說(shuō)明不同的人根據(jù)這些條件畫(huà)出的三角形一定是全等的；而由全等三角形的判定方法可知當(dāng)兩個(gè)三角形滿足A、B、D選項(xiàng)中的邊、角對(duì)應(yīng)相等時(shí)，兩個(gè)三角形不一定全等，只有滿足C中的邊、角對(duì)應(yīng)相等時(shí)，可以由“ASA”判定兩三角形全等.故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若y=(m－2)x+(m2－4)是正比例函數(shù)，則m的取值是（ ）

A. 2 B. －2 C. ±2 D. 任意實(shí)數(shù)

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【題目】在學(xué)習(xí)中，小明發(fā)現(xiàn)：當(dāng)n=1，2，3時(shí)，n2—10n的值都是負(fù)數(shù)．于是小明猜想：當(dāng)n為任意正整數(shù)時(shí)，n2-10n的值都是負(fù)數(shù)．判斷小明的猜想是真命題還是假命題，并說(shuō)明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面設(shè)計(jì)的原理不是利用三角形穩(wěn)定性的是（ ）

A. 三角形的房架 B. 自行車的三角形車架

C. 斜釘一根木條的長(zhǎng)方形窗框 D. 由四邊形組成的伸縮門(mén)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果座位表上“5列2行”記作（5，2），那么（6，4）表示_______.

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【題目】已知（﹣1，y1），（﹣2，y2），（﹣4，y3）是拋物線y=﹣2x2﹣8x+1上的點(diǎn)，則（ ）

A．y1＜y2＜y3 B．y3＜y2＜y1

C． y3＜y1＜y2 D． y2＜y3＜y1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=BC，D是AC中點(diǎn)，BE平分∠ABD交AC于點(diǎn)E，點(diǎn)O是AB上一點(diǎn)，⊙O過(guò)B、E兩點(diǎn)，交BD于點(diǎn)G，交AB于點(diǎn)F．

（1）判斷直線AC與⊙O的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（2）當(dāng)BD=6，AB=10時(shí)，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課本1.4有這樣一道例題：

問(wèn)題4：用一根長(zhǎng)22cm的鐵絲：

（1）能否圍成面積是30cm2的矩形？

（2）能否圍成面積是32cm2的矩形？

據(jù)此，一位同學(xué)提出問(wèn)題：“用這根長(zhǎng)22cm的鐵絲能否圍成面積最大的矩形？若能圍成，求出面積最大值；若不能圍成，請(qǐng)說(shuō)明理由．”請(qǐng)你完成該同學(xué)提出的問(wèn)題．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】森林是地球之肺，每年能為人類提供大約28.3億噸的有機(jī)物．28.3億噸用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）

A．28.3×107 B．2.83×108

C．0.283×1010 D．2.83×109

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同步練習(xí)冊(cè)答案