以下調(diào)查,不適合用全面調(diào)查的是(  )
A、了解湖南衛(wèi)視“爸爸去哪兒”節(jié)目的收視率
B、旅客上飛機(jī)前的安檢
C、調(diào)查2013年全運(yùn)會(huì)100米參賽運(yùn)動(dòng)員興奮劑的使用情況
D、了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間
考點(diǎn):全面調(diào)查與抽樣調(diào)查
專題:
分析:由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似.
解答:解:A、了解湖南衛(wèi)視“爸爸去哪兒”節(jié)目的收視率,適于用抽樣調(diào)查,故此選項(xiàng)正確;
B、旅客上飛機(jī)前的安檢,意義重大,適于用全面調(diào)查,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、調(diào)查2013年全運(yùn)會(huì)100米參賽運(yùn)動(dòng)員興奮劑的使用情況,適于用全面調(diào)查,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間,適于用全面調(diào)查,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來說,對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大小:(用“>”或“<”填空).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

目前我市“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會(huì)關(guān)注,針對(duì)這種現(xiàn)象,重慶一中初三(1)班數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名家長(zhǎng)對(duì)“中學(xué)生帶手機(jī)”現(xiàn)象的態(tài)度(態(tài)度分為:A.無所謂;B.基本贊成;C.贊成;D.反對(duì)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成頻數(shù)折線統(tǒng)計(jì)圖1和扇形統(tǒng)計(jì)圖2(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名中學(xué)生家長(zhǎng);
(2)求出圖2中扇形C所對(duì)的圓心角的度數(shù),并將圖1補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)我校11000名中學(xué)生家長(zhǎng)中有多少名家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度;
(4)在此次調(diào)查活動(dòng)中,初三(1)班和初三(2)班各有2位家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)持反對(duì)態(tài)度,現(xiàn)從中選2位家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的家校活動(dòng),用列表法或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級(jí)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:108°-56°23′=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若二次根式
1-x
有意義,則x的取值范圍為( 。
A、x<1B、x>1
C、x≤1D、x≥1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A(-2,y1),B(-1,y2),C(2,y3)是拋物線y=-2(x-1)2+k(k為常數(shù))上的三點(diǎn),則y1,y2,y3的大小關(guān)系為( 。
A、y3>y2>y1
B、y1>y2>y3
C、y3>y1>y2
D、y2>y3>y1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-1+2的值為( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知腰為25的等腰三角形底邊上的高為24,則這個(gè)等腰三角形的底邊長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-2,3)、B(-6,0)、C(-1,0).
(1)將△ABC繞坐標(biāo)原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1C1,畫出圖形;
(2)請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo).

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