【題目】如圖,已知正方形ABCD中,邊長為10cm,點(diǎn)E在AB邊上,BE=6cm.如果點(diǎn)P在線段BC上以4cm/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CD上以acm/秒的速度由C點(diǎn)向D點(diǎn)運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,
(1)CP的長為 cm(用含t的代數(shù)式表示);
(2)若以E、B、P為頂點(diǎn)的三角形和以P、C、Q為頂點(diǎn)的三角形全等,求a的值.
(3)若點(diǎn)Q以(2)中的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)C出發(fā),點(diǎn)P以原來的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),都逆時(shí)針沿正方形ABCD四邊運(yùn)動(dòng).則點(diǎn)P與點(diǎn)Q會(huì)不會(huì)相遇?若不相遇,請(qǐng)說明理由.若相遇,求出經(jīng)過多長時(shí)間點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次在正方形ABCD的何處相遇?
【答案】(1)10-4t ;(2)a的值為4或4.8;(3)經(jīng)過37.5秒,P,Q第一次在正方形的A點(diǎn)相遇.
【解析】試題分析:(1)由題意可得BP=4t,從而可得CP的長;
(2)分情況討論△BPE與△PCQ全等,通過不同的對(duì)應(yīng)關(guān)系即可求得;
(3)分情況討論,如果速度一樣則不可能相遇,只有不同的速度才可以相遇,因此通過(2)中a的不同值進(jìn)行討論即可得.
試題解析:(1)PC=BC-BP=10-4t ;
(2)當(dāng)△BEP≌△CPQ時(shí)有BE=CP,BP=CQ,∴6=10-4t,4t=at,∴t=1,a=4,
當(dāng)△BEP≌△CQP時(shí)有BP=CP,BE=CQ,∴10-4t=4t,6=at,∴t=1.25,a=4.8,
∴a的值為4或4.8;
(3)當(dāng)a=4時(shí),P、Q的運(yùn)動(dòng)速度相同且運(yùn)動(dòng)方向一致,∴P,Q不會(huì)相遇,
當(dāng)a=4.8時(shí),設(shè)經(jīng)過x秒后,P,Q第一次相遇,
4.8x-4x=30,
x=37.5,
∴經(jīng)過37.5秒,P,Q第一次在正方形的A點(diǎn)相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知開口向下的拋物線y1=ax2﹣2ax+1過點(diǎn)A(m,1),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為B,將拋物線y1繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°后得到拋物線y2,點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)D,E.
(1)直接寫出點(diǎn)A,C,D的坐標(biāo);
(2)當(dāng)四邊形ABCD是矩形時(shí),求a的值及拋物線y2的解析式;
(3)在(2)的條件下,連接DC,線段DC上的動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過程中,過點(diǎn)P作直線l⊥x軸,將矩形ABDE沿直線l折疊,設(shè)矩形折疊后相互重合部分面積為S平方單位,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,求S與t的函數(shù)關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(8,0)、(0,2),C是AB的中點(diǎn),過點(diǎn)C作y軸的垂線,垂足為D,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),沿DC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為E,連接BP、EC.當(dāng)BP所在直線與EC所在直線第一次垂直時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC=3,CD=1,CH⊥BD于H,點(diǎn)O是AB中點(diǎn),連接OH,則OH= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個(gè)數(shù)的平方根為2a+3和a-15,則這個(gè)數(shù)是( )
A.-18B.64C.121D.以上結(jié)論都不是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明、小華、小敏三人分別拿出相同數(shù)量的錢,合伙訂購某種筆記本若干本,筆記本買來后,小明、小華分別比小敏多拿了5本和7本,最后結(jié)算時(shí),三人要求按所得筆記本的實(shí)際數(shù)量付錢,多退少補(bǔ),結(jié)果小明要付給小敏3元,那么,小華應(yīng)付給小敏元.
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