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計算:
(1)-30+(-24)-(-48)-3
(2)(-36)×(
1
4
-
5
9
+
7
12
)

(3)-32÷(-3)2+3×(-2)+|-9|
考點:有理數的混合運算
專題:計算題
分析:(1)原式利用減法法則變形,計算即可得到結果;
(2)原式利用乘法分配律計算即可得到結果;
(3)原式先計算乘方運算,再計算乘除運算,最后算加減運算即可得到結果.
解答:解:(1)原式=-30-24+48-3=-57+48=-9;
(2)原式=-9+20-21=-10;
(3)原式=-9÷9+3×(-2)+9=-1-6+9=2.
點評:此題考查了有理數的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

若m、n滿足|m-2|+
n+3
=0
,則nm=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:
12
-
48
+
32
+
1
3
×
6

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,點D是△ABC邊AB上的一點,BD=2AD,P是△ABC外接圓上一點(點P在劣弧
AC
上),∠ADP=∠ACB,則
PB
PD
=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

某種蛋白質分子的直徑為251000埃,已知1埃=10-10米,則用科學記數法表示該蛋白質分子的直徑是( 。
A、2.51×105
B、2.51×104
C、2.51×10-6
D、2.51×10-5

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科目:初中數學 來源: 題型:

京滬高鐵全長約1318公里,將1318公里用科學記數法表示為
 
公里.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,過B作BE⊥CD,垂足為點E,連接AE,F為AE上一點,且∠AFB=∠D.
(1)求證:△ABF∽△EAD;
(2)若AB=4,AD=3,∠BAE=30°,求BF的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,AB是⊙O的直徑,AC和BD相交于點E,且DC2=CE•CA.
(1)求證:BC=CD;
(2)分別延長AB,DC交于點P,若PB=OB,CD=2
2
,求⊙O的半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

有一個可以自由轉動的轉盤,被分成了4個相同的扇形,分別標有數1、2、3、4(如圖所示),另有一個不透明的口袋裝有分別標有數0、1、2的三個小球(除數字不同外,其余都相同).小亮轉動一次轉盤,停止后指針指向某一扇形,記下扇形所對應的數,
小紅任意摸出一個小球,記下小球上所對應的數,然后計算這兩個數的乘積.
(1)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求這兩個數的乘積為0的概率;
(2)小亮與小紅做游戲,規(guī)則是:若這兩個數的積為奇數,小亮贏;否則,小紅贏.你認為該游戲公平嗎?為什么?

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