有四張卡片(形狀、大小和質(zhì)地都相同),正面分別寫有字母A,B,C,D和一個(gè)算式.將這四張卡片背面向上洗勻,從中隨機(jī)抽取一張,記錄字母后放回,重新洗勻再從中隨機(jī)抽取一張,記錄字母.

(1)用畫樹狀圖或列表法表示兩次抽取卡片可能出現(xiàn)的所有情況(卡片可用A,B,C,D表示);
(2)分別求抽取的兩張卡片上算式都正確的概率.
考點(diǎn):列表法與樹狀圖法
專題:計(jì)算題
分析:(1)列表得出所有等可能的情況數(shù)即可;
(2)找出抽取卡片上算式都正確的情況數(shù),即可求出所求的概率.
解答:解:(1)列表如下:
 第二次
第一次
A B C D
A (A,A) (A,B) (A,C) (A,D)
B (B,A) (B,B) (B,C) (B,D)
C (C,A) (C,B) (C,C) (C,D)
D (D,A) (D,B) (D,C) (D,D)
由表中可以看出,抽取的兩張卡片可能出現(xiàn)的結(jié)果共有16種且它們出現(xiàn)的可能性相等;
(2)從列表(或樹狀圖)可以看出抽取的兩張卡片上的算式都正確的共有四種情況,即,(A,A),(A,D),(D,A),(D,D),
∴P=
4
16
=
1
4
點(diǎn)評(píng):此題考查了列表法與樹狀圖法,用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一根長為30個(gè)單位的繩子上,分別標(biāo)出A,B,C,D四個(gè)點(diǎn),它們將繩子分成長為5個(gè)單位,12個(gè)單位和13個(gè)單位的三條線段.自己握繩子的兩個(gè)端點(diǎn)(A點(diǎn)和D點(diǎn)交于一處),兩個(gè)同伴分別握住B點(diǎn)和C點(diǎn),將繩子拉成一個(gè)幾何圖形,會(huì)得到( 。
A、直角三角形
B、銳角三角形
C、鈍角三角形
D、不能組成三角形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列三元一次方程組.
(1)
3x-y+z=4
2x+3y-z=12
x+y+z=6

(2)
x-2y=-9
y-z=3
2z+x=47

(3)
y=2x-7
5x+3y+2z=2
3x-4z=4

(4)
4x+9y=12
3y-2z=1
7x-5z=
19
4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:﹙x2-x﹚2-4﹙x2-x﹚-12=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解關(guān)于x的不等式:ax+b>2x+3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(a2-b2)÷(a2-2ab+b2)-
b
a-b
,其中a=
2
,b=1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的方程(m2-1)x-m2+m+2=0試問m為何值時(shí),方程有唯一的解?無解?無數(shù)個(gè)解?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

王宏和張新是同學(xué),他們兩家和學(xué)校正好構(gòu)成一個(gè)等腰三角形,而且王宏家距學(xué)校2千米,張新家距學(xué)校4千米,你知道王宏與張新兩家的距離嗎?如果王宏家與學(xué)校相距2千米,而張新家與學(xué)校相距3千米,其他條件不變,王宏與張新兩家相距多少千米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
x+1
=
2
5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案