定義一種新運(yùn)算:觀察下列式子:1?3=1×4+3=7,3?(-1)=3×4-1=11,5?4=5×4+4=24,4?(-3)=4×4-3=13
(1)請你想一想:a?b=
 

(2)若a≠b,那么a?b
 
b?a;(填入“=”或“≠”)
(3)若[a?(-6)]?3=3?a,請求出a的值.
考點:解一元一次方程,有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題:新定義
分析:(1)利用題中的新定義計算即可;
(2)利用題中的新定義判斷即可;
(3)利用題中的新定義化簡,求出方程的解即可得到a的值.
解答:解:(1)a?b=4a+b;
(2)a?b=4a+b;b?a=4b+a,
∵a≠b,∴a?b≠b?a;
(3)已知等式[a?(-6)]?3=3?a,變形得:(4a-6)?3=3?a,
即4(4a-6)+3=12+a,
去括號得:16a-24+3=12+a,
移項合并得:15a=33,
解得:a=
33
15
點評:此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號,移項合并,把未知數(shù)系數(shù)化為1,求出解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過點(2,-4),則下列哪一個點在反比例的圖象上?(  )
A、(1,8)
B、(-1,-8)
C、(4,-2)
D、(2,4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列各式:3=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729…你能從中發(fā)現(xiàn)底數(shù)為3的冪的個位數(shù)有什么規(guī)律嗎?根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律回答:32014的個位數(shù)字是( 。
A、1B、3C、7D、9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

⊙O1的半徑是2cm,⊙O2的半徑是5cm,圓心距是3cm,則兩圓的位置關(guān)系是( 。
A、相交B、外切C、外離D、內(nèi)切

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

隨著人民生活水平的不斷提高,我市家庭轎車的擁有量逐年增加.據(jù)統(tǒng)計,某小區(qū)2010年底擁有家庭轎車64輛,2012年底家庭轎車的擁有量達(dá)到100輛.
(1)若該小區(qū)2010年底到2013年底家庭轎車擁有量的年平均增長率都相同,求該小區(qū)到2013年底家庭轎車將達(dá)到多少輛?
(2)為了緩解停車矛盾,該小區(qū)決定投資150萬元再建造若干個停車位.據(jù)測算,建造費(fèi)用分別為室內(nèi)車位5萬元/個,露天車位1萬元/個,考慮到實際因素,計劃露天車位的數(shù)量不少于室內(nèi)車位的2倍,但不超過室內(nèi)車位的2.5倍,求該小區(qū)最多可建兩種車位各多少個?試寫出所有可能的方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一個體積為120
3
cm3的長方體,它的高為2
15
cm,長為3
10
cm,則這個長方體的寬為(  )
A、3
2
cm
B、3
3
cm
C、2
2
cm
D、2
3
cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列方程是關(guān)于x的一元二次方程的是( 。
A、x2+
1
x2
=0
B、ax2+bx+c=0
C、(x+1)(x-2)=1
D、3x2-2xy-5y2=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點A(m,n)關(guān)于y軸的對稱點B的坐標(biāo)為(3,-2),那么點A關(guān)于原點的對稱點的坐標(biāo)為(  )
A、(3,2)
B、(2,3)
C、(-3,-2)
D、(-3,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計,截止到今年10月底,我市金融機(jī)構(gòu)存款余額約為1193億元,用科學(xué)記數(shù)法應(yīng)記為( 。
A、1193×109
B、0.1193×1013
C、1.193×1011
D、11.93×1012

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同步練習(xí)冊答案