【題目】某校八年級學(xué)勝在學(xué)習(xí)《數(shù)據(jù)的分析》后,進(jìn)行了檢測,現(xiàn)將該校八(1)班學(xué)生的成績統(tǒng)計(jì)如下表,并繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖(不完整).
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)該班學(xué)生成績的平均數(shù)為86.85分,寫出該班學(xué)生成績的中位數(shù)和眾數(shù);
(3)該校八年級共有學(xué)生500名,估計(jì)有多少學(xué)生的成績在96分以上(含96分)?
(4)小明的成績?yōu)?8分,他的成績?nèi)绾,為什么?/span>
【答案】(1)作圖見解析;(2)中位數(shù)為90分,眾數(shù)為90分;(3)138;(4)他的成績中游偏下,因?yàn)槿嗟闹形粩?shù)為90分.
【解析】
試題分析:(1)由統(tǒng)計(jì)表得96分的人數(shù)為6人,然后補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義求解;
(3)用500乘以樣本中96分以上(含96分)的人數(shù)所占的百分比即可;
(4)把它的成績與中位數(shù)比較可判斷他的成績?nèi)绾危?/span>
試題解析:(1)如圖:
(2)共有40個數(shù)據(jù),第20個數(shù)和第21個數(shù)都為90,所以該班學(xué)生成績的中位數(shù)為90分,90出現(xiàn)的次數(shù)最多,所以眾數(shù)為90分;
(3)500×≈138,所以估計(jì)有138名學(xué)生的成績在96分以上(含96分);
(4)小明的成績?yōu)?8分,他的成績中游偏下,因?yàn)槿嗟闹形粩?shù)為90分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個正方體物體沿斜坡向下滑動,其截面如圖所示.正方形DEFH的邊長為2米,坡角∠A=30°,∠B=90°,BC=6米.當(dāng)正方形DEFH運(yùn)動到什么位置,即當(dāng)AE=米時,有DC2=AE2+BC2.
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【題目】若數(shù)字串“000”和數(shù)字串“101”既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形,那么數(shù)字串“110”是_____圖形(填寫“軸對稱”、“中心對稱”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】溫度升高50C,再升高-50C,結(jié)果是( )
A. 溫度升高了100C B. 溫度下降了50C
C. 溫度不變 D. 溫度下降了100C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若5k+20<0,則關(guān)于x的一元二次方程x2+4x﹣k=0的根的情況是( )
A.沒有實(shí)數(shù)根
B.有兩個相等的實(shí)數(shù)根
C.有兩個不相等的實(shí)數(shù)根
D.無法判斷
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)觀察一列數(shù)a1=3,a2=32,a3=33,a4=34,…,發(fā)現(xiàn)從第二項(xiàng)開始,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)之比是一個常數(shù),這個常數(shù)是_______;根據(jù)此規(guī)律,如果an(n為正整數(shù))表示這個數(shù)列的第n項(xiàng),那么a6=_______,an=_______;(可用冪的形式表示)
(2)如果想要求l+2+22+23+...+210的值,可令S10=l+2+22+23+...+210①,將①式兩邊同乘以2,得_______②,由②減去①式,得S10=_______.
(3)若(1)中數(shù)列共有20項(xiàng),設(shè)S20=3+32+33+34+…+320,請利用上述規(guī)律和方法計(jì)算S20的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李陽同學(xué)參加暑假軍事訓(xùn)練的射擊成績?nèi)缦卤恚?/span>
射擊次序 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
成績/環(huán) | 9 | 8 | 7 | 9 | 6 |
則李陽射擊成績的中位數(shù)是( )
A.6B.7C.8D.9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一平行四邊形的3個頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為(0,0),(4,0),(2,4),則第4個頂點(diǎn)坐標(biāo)是_____.
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