如圖,在△ABC中,AB=AC,如果tanB=
4
3
,那么sin
A
2
=______.
如圖.作AD⊥BC于D點(diǎn).
∵AB=AC,AD⊥BC,
∴∠BAD=
1
2
∠A.
∵tanB=
4
3
=
AD
BD
,
假設(shè)BD=3x,則AD=4x,AB=5x.
∴sin
A
2
=sin∠BAD=
BD
AB
=
3x
5x
=
3
5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知ADBECF,它們依次交直線l1、l2于點(diǎn)A、B、C和點(diǎn)D、E、F.
(1)如果AB=6,BC=8,DF=21,求DE的長(zhǎng);
(2)如果DE:DF=2:5,AD=9,CF=14,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示.直角梯形ABCD中,∠C=90°,ADBC,AD+BC=AB,E是CD的中點(diǎn).若AD=2,BC=8,求△ABE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,某高速公路建設(shè)中需要確定隧道AB的長(zhǎng)度.已知在離地面1500m,高度C處的飛機(jī),測(cè)量人員測(cè)得正前方A、B兩點(diǎn)處的俯角分別為60°和45°,求隧道AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,鐵路路基橫斷面為等腰梯形ABCD,斜坡BC的坡度ⅰ﹦3﹕4(ⅰ﹦
BF
CF
),路基高BF﹦3米,底CD寬為18米,求路基頂AB的寬.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,一艘輪船從離A觀察站的正北10
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海里處的B港出發(fā)向東航行,觀察站第一次測(cè)得該船在A地北偏東30°的C處;半小時(shí)后,又測(cè)得該船在A地的北偏東60°的D處,求此船的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

為了測(cè)得聊城鐵塔的高度,小明在離鐵塔10米處的點(diǎn)C測(cè)得塔頂A的仰角為α,小亮在離鐵塔25米處的點(diǎn)D測(cè)得塔頂A的仰角為β(如圖),恰巧α+β=90度.小明和小亮很快求出了鐵塔AB的高度.你知道他倆是怎樣求出來(lái)的嗎?請(qǐng)寫出你的解題過程(結(jié)果精確到0.01米).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,從山頂A望地面C、D兩點(diǎn),測(cè)得他們的俯角分別是45°和30°,已知CD=100米,點(diǎn)C位于BD上,求山AB的高度.(結(jié)果可保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

身高相同的甲、乙、丙三位同學(xué)星期天到野外去比賽放風(fēng)箏,看誰(shuí)放得高.甲、乙、丙放出的線長(zhǎng)分別為300m,250m,200m,線與地平面的夾角分別為30°,45°,60°.假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的,請(qǐng)你給三位同學(xué)打一下分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案