（1）數(shù)學(xué)公式
（2）數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式

解：（1）原式=5-7+3
=1；
（2）原式=（2）2-4+（）2+2×-（27-20）
=12-4+2+2-7
=7-2．
分析：（1）根據(jù)二次根式的性質(zhì)化簡得到原式=5-7+3，然后進(jìn)行加減運(yùn)算；
（2）利用完全平方公式和平方差公式進(jìn)行計(jì)算．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的混合運(yùn)算：先把各二次根式化為最簡二次根式，在進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算，然后合并同類二次根式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作業(yè)寶如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，正方形ABCO的點(diǎn)A、C分別在x軸、y軸上，點(diǎn)B坐標(biāo)為（6，6）連接AC．拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過B、C兩點(diǎn)．
（1）求拋物線的解析式．
（2）若動(dòng)點(diǎn)E從原點(diǎn)出發(fā)，以每秒一個(gè)單位的速度，沿折線O-C-B-A做勻速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)F從原點(diǎn)出發(fā)，以相同的速度向x正半軸方向做勻速運(yùn)動(dòng)，過點(diǎn)E作ED⊥x軸于點(diǎn)D，當(dāng)點(diǎn)E停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，點(diǎn)F也停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)△EFD的面積為S，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x（0＜x＜18），試寫出S與x的函數(shù)關(guān)系式，并求出S的最大值．
（3）P是直線AC上的點(diǎn)，在拋物線上是否存在點(diǎn)Q，使以0、C、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形？若存在，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某市晚報(bào)為了密切與廣大市民的聯(lián)系，更好地為市民服務(wù)，也為了擴(kuò)大報(bào)紙的發(fā)行量，設(shè)立了“百姓熱線”，對(duì)群眾提出的問題盡量給予滿意的答復(fù)．在某一個(gè)星期中，該報(bào)社的“百姓熱線”共接到電話80個(gè)，其中，介紹剛剛發(fā)生的奇聞?shì)W事，供編輯部考慮是否采訪、報(bào)道的有5個(gè)；對(duì)交通、道路方面存在的問題提出整改建議的有13個(gè)；對(duì)在日常生活消費(fèi)中利益受到損害進(jìn)行投訴的有17個(gè)；就環(huán)境保護(hù)方面的問題提出建議的有25個(gè)；講購房方面問題的有7個(gè)；介紹市內(nèi)出現(xiàn)的好人好事，希望報(bào)社宣傳、報(bào)道的有13個(gè)．
（1）請(qǐng)繪制這一星期中“百姓熱線”所接各類電話的條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）請(qǐng)計(jì)算各類電話出現(xiàn)的頻率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

為了了解“青年人對(duì)未來是否幸福的態(tài)度”，隨機(jī)對(duì)75名大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查

對(duì)未來會(huì)幸福的態(tài)度調(diào)查

充滿信心比較有信心一般沒有信心
人數(shù)30
812

（1）請(qǐng)將圖中表格和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）A對(duì)應(yīng)的圓心角∠1是______度；
（3）某高校有大學(xué)生6000名，請(qǐng)估計(jì)充滿信心和比較有信心的人數(shù)共約是多少人？
作業(yè)寶

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

作業(yè)寶如圖，已知∠A=∠B，不添加新的線段和字母，要使△AOC≌△BOD，需添加的一個(gè)條件是________（只寫一個(gè)條件即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

作業(yè)寶如圖，四邊形ABCD是正方形，曲線DA1B1C1D1…叫做“正方形的漸開線”，其中弧數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式、…的圓心依次按A、B、C、D循環(huán)，它們依次連接．我們把其弧長分別記為l1、l2、l3、l4、…；當(dāng)AB=1時(shí)，l10=________．（結(jié)果保留π）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

若2x與2（1+x）互為相反數(shù)，則x的值為________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

友情提示：請(qǐng)同學(xué)們做完上面考題后，再認(rèn)真檢查一遍，估計(jì)一下你的得分情況．如果你全卷得分低于90分（及格線），則本題的得分將計(jì)入全卷總分，但計(jì)入后全卷總分最多不超過90分；如果你全卷得分已經(jīng)達(dá)到或超過90分，則本題的得分不計(jì)入全卷總分．
填空：（1）計(jì)算：（-2）×5=______；（2）已知x=1，代數(shù)式2x+1的值為______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

計(jì)算：
（1）數(shù)學(xué)公式
（2）數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案