【題目】﹣0.00035用科學記數(shù)法表示為( 。
A. ﹣3.5×10﹣4 B. ﹣3.5×104 C. 3.5×10﹣4 D. ﹣3.5×10﹣3
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】航天飛機拖著“長長的火焰”,我們用數(shù)學知識可解釋為點動成線.用數(shù)學知識解釋下列現(xiàn)象:
(1)一只小螞蟻爬行留下的路線可解釋為 .
(2)電動車車輻條運動形成的圖形可解釋為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若∠1=20°18′,∠2=20°15′30′′,∠3=20.25°,則( 。
A. ∠1>∠2>∠3 B. ∠2>∠1>∠3 C. ∠1>∠3>∠2 D. ∠3>∠1>∠2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果要得到y=x2-6x+7的圖象,需將y=x2的圖象( ).
A. 由向左平移3個單位,再向上平移2個單位
B. 由向右平移3個單位,再向下平移2個單位
C. 由向右平移3個單位,再向上平移2個單位
D. 由向左平移3個單位,再向下平移2個單位
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】由二次函數(shù)y=3(x-4)2-2,可知( 。
A. 其圖象的開口向下 B. 其圖象的對稱軸為直線x=-4
C. 其最小值為2 D. 當x<3時,y隨x的增大而減小
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將函數(shù)y=x2+6x+7進行配方正確的結果應為( )
A、y=(x+3)2+2 B、y=(x-3)2+2
C、y=(x+3)2-2 D、y=(x-3)2-2
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