【題目】已知如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=AC,點D在AB上,DE⊥AB交BC于E,點F是AE的中點
(1)寫出線段FD與線段FC的關(guān)系并證明;
(2)如圖2,將△BDE繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°),其它條件不變,線段FD與線段FC的關(guān)系是否變化,寫出你的結(jié)論并證明;
(3)將△BDE繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)一周,如果BC=4,BE=2,直接寫出線段BF的范圍.
【答案】(1)結(jié)論:FD=FC,DF⊥CF.理由見解析;(2)結(jié)論不變.理由見解析;(3)≤BF.
【解析】
(1)結(jié)論:FD=FC,DF⊥CF.由直角三角形斜邊中線定理即可證明;
(2)如圖2中,延長AC到M使得CM=CA,延長ED到N,使得DN=DE,連接BN、BM.EM、AN,延長ME交AN于H,交AB于O.想辦法證明△ABN≌△MBE,推出AN=EM,再利用三角形中位線定理即可解決問題;
(3)分別求出BF的最大值、最小值即可解決問題;
解:(1)結(jié)論:FD=FC,DF⊥CF.
理由:如圖1中,
∵∠ADE=∠ACE=90°,AF=FE,
∴DF=AF=EF=CF,
∴∠FAD=∠FDA,∠FAC=∠FCA,
∴∠DFE=∠FDA+∠FAD=2∠FAD,∠EFC=∠FAC+∠FCA=2∠FAC,
∵CA=CB,∠ACB=90°,
∴∠BAC=45°,
∴∠DFC=∠EFD+∠EFC=2(∠FAD+∠FAC)=90°,
∴DF=FC,DF⊥FC.
(2)結(jié)論不變.
理由:如圖2中,延長AC到M使得CM=CA,延長ED到N,使得DN=DE,連接BN、BM.EM、AN,延長ME交AN于H,交AB于O.
∵BC⊥AM,AC=CM,
∴BA=BM,同法BE=BN,
∵∠ABM=∠EBN=90°,
∴∠NBA=∠EBM,
∴△ABN≌△MBE,
∴AN=EM,∴∠BAN=∠BME,
∵AF=FE,AC=CM,
∴CF=EM,FC∥EM,同法FD=AN,FD∥AN,
∴FD=FC,
∵∠BME+∠BOM=90°,∠BOM=∠AOH,
∴∠BAN+∠AOH=90°,
∴∠AHO=90°,
∴AN⊥MH,FD⊥FC.
(3).
當(dāng)點落在上時,取得最大值,
如圖5所示,∵,,,∴,
∵是的中點,∴,
又,
∴,
即的最大值為.
圖5
當(dāng)點落在延長線上時,取得長最小值,
如圖6所示,∵,,,∴,
∵是的中點,∴,
又,
∴,
即的最小值為.
圖6
綜上所述,.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=36°,∠C=72°,點D在AC上,BC=BD,DE∥BC交AB于點E,則圖中等腰三角形共有( )
A. 3個B. 4個C. 5個D. 6個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC和△DCE中,CA=CB,CD=CE,∠CAB= ∠CED=α.
(1)如圖1,將AD、EB延長,延長線相交于點0.
①求證:BE= AD;
②用含α的式子表示∠AOB的度數(shù)(直接寫出結(jié)果);
(2)如圖2,當(dāng)α=45°時,連接BD、AE,作CM⊥AE于M點,延長MC與BD交于點N.求證:N是BD的中點.
注:第(2)問的解答過程無需注明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=-2x與直線y=kx+b相交于點A(a,2),并且直線y=kx+b經(jīng)過x軸上點B(2,0).
(1)求直線y=kx+b的解析式;
(2)求兩條直線與y軸圍成的三角形面積;
(3)直接寫出不等式(k+2)x+b≥0的解集.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明參加某網(wǎng)店的“翻牌抽獎”活動.如圖,4張牌分別對應(yīng)價值5,10,15,20(單位:元)的4件獎品.
(1)如果隨機翻1張牌,求抽中20元獎品的概率;
(2)如果隨機翻兩張牌,且第一次翻過的牌不再參加下次翻牌,求所獲獎品總值不低于30元的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 1,AM∥CN,點 B 為平面內(nèi)一點,AB⊥BC 于 B,過 B 作 BD⊥ AM.
(1)求證:∠ABD=∠C;
(2)如圖 2,在(1)問的條件下,分別作∠ABD、∠DBC 的平分線交 DM 于 E、F,若∠BFC=1.5∠ABF,∠FCB=2.5∠BCN,
①求證:∠ABF=∠AFB;
②求∠CBE 的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華文化十大精深,源遠(yuǎn)流長,我國古代數(shù)學(xué)著作《增刪算法統(tǒng)宗》記載“繩索量竿”問題:“一條竿子一條索,索比竿子短一托!逼浯笠 為:現(xiàn)有一根竿和一要繩索,折回索子來量竿,卻比竿尺;如果將繩索對半折后再去量竿和一條繩索,用繩索去量竿,繩索比竿長5尺;如果繩索對半折后再去量竿,就比竿短5尺.設(shè)繩索長尺,竿長尺,則符合題意的方程組是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,DE⊥AB,BF⊥CD,垂足分別為E,F(xiàn).
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)求證:四邊形BFDE為矩形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD,EF相交于點O,∠AOE:∠AOD=1:3,∠COB:∠DOF=3:4,求∠DOE的度數(shù).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com