如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=8cm,AD=12cm,BC=18cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以2cm/s的速度沿A→D→C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)的同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以1cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C時(shí),點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)從運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,當(dāng)t取何值時(shí),PQ∥CD?
(2)從運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,當(dāng)t取何值時(shí),△PQC為直角三角形?
解:(1)當(dāng)PQ∥CD時(shí),四邊形PDCB是平行四邊形,
此時(shí)PD=QC,
∴12﹣2t=t,
∴t=4.
∴當(dāng)t=4時(shí),四邊形PQDC是平行四邊形.
(2)過(guò)P點(diǎn),作PE⊥BC于E,DF⊥BC,
∴DF=AB=8.
FC=BC﹣AD=18﹣12=6.
①當(dāng)PQ⊥BC,
則BE+CE=18.即:2t+t=18,
∴t=6;
②當(dāng)QP⊥PC,
∴PE=4,CE=3+t,QE=12﹣2t﹣(3+t)=9﹣3t,
∴16=(3+t)(9﹣3t),
解得:t=,
③情形:當(dāng)PC⊥BC時(shí),因∠DCB<90°,此種情形不存在.
∴當(dāng)t=3或時(shí),△PQC是直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如題19圖,已知銳角△ABC.
(1) 過(guò)點(diǎn)A作BC邊的垂線MN,交BC于點(diǎn)D(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法);
(2) 在(1)條件下,若BC=5,AD=4,tan∠BAD=,求DC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,G,E分別是正方形ABCD的邊AB,BC的點(diǎn),且AG=CE,AE⊥EF,AE=EF,現(xiàn)有如下結(jié)論:
①BE=GE;②△AGE≌△ECF;③∠FCD=45°;④△GBE∽△ECH
其中,正確的結(jié)論有( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
2014年我國(guó)的GDP總量為629180億元,將629180億用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A. 6.2918×105元 B. 6.2918×1014元
C. 6.2918×1013元 D. 6.2918×1012元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列因式分解正確的是( )
A. a4b﹣6a3b+9a2b=a2b(a2﹣6a+9) B. x2﹣x+=(x﹣)2
C. x2﹣2x+4=(x﹣2)2 D. 4x2﹣y2=(4x+y)(4x﹣y)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),頂點(diǎn)M關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)是M′.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若直線AM′與此拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為C,求△CAB的面積;
(3)是否存在過(guò)A,B兩點(diǎn)的拋物線,其頂點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為Q,使得四邊形APBQ為正方形?若存在,求出此拋物線的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在正方形A1B1C1O和A2B2C2C1,按如圖9所示方式放置,在直線
上,點(diǎn)C1,C2在x軸上,已知A1點(diǎn)的坐標(biāo)是(0,1),則點(diǎn)B2的坐標(biāo)為 .
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