8、某校三個(gè)年級(jí)的初中在校學(xué)生共829名,學(xué)生的出生月份統(tǒng)計(jì)如下,根據(jù)圖10中數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題:

(1)出生人數(shù)最少是幾月?
(2)出生人數(shù)少于60人的月份有哪些?
(3)這些學(xué)生至少有兩人生日在8月5日是不可能的、還是可能的、還是必然的?
(4)如果你隨機(jī)地遇到這些學(xué)生中的一位,那么該學(xué)生生日在哪一個(gè)月的概率最大?
分析:(1)根據(jù)條形的高低解答;
(2)出生人數(shù)少于60人的月份有2,4,5,6月;
(3)8月出生的人數(shù)有80人,則生日在8月5日得可能性為80÷30≈2.7人,則至少有兩人生日在8月5日是可能的;
(4)那個(gè)月人數(shù)最多,則概率最大.
解答:解:由統(tǒng)計(jì)圖可知
(1)出生人數(shù)最少是6月;
(2)出生人數(shù)少于60人的月份有2,4,5,6月;
(3)這些學(xué)生至少有兩人生日在8月5日是可能的;
(4)如果隨機(jī)地遇到這些學(xué)生中的一位,那么該學(xué)生生日在十月的概率最大.
點(diǎn)評(píng):概率大小的比較:只要總情況數(shù)目相同,誰(shuí)包含的情況數(shù)目多,誰(shuí)的概率就大;反之也成立;若包含的情況相當(dāng),那么它們的概率就相等.
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19、某校三個(gè)年級(jí)的初中在校學(xué)生共有800名,學(xué)生的出生月份統(tǒng)計(jì)如下,根據(jù)下圖中數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題:
(1)出生人數(shù)超過(guò)60的月份有哪些?
(2)出生人數(shù)最多的是幾月?
(3)在這些學(xué)生中至少有3個(gè)人的生日在10月份的同一天是不可能的,還是可能的,還是必然的?
(4)如果你隨機(jī)地遇到這些學(xué)生中的一位,那么這位學(xué)生生日在哪一個(gè)月的可能性最小?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2006年,某校三個(gè)年級(jí)的初中在校學(xué)生共有796名,學(xué)生的出生月份統(tǒng)計(jì)如下,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
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(1)出生人數(shù)超過(guò)60人的月份有哪些?
(2)出生人數(shù)最多的是幾月?
(3)在這些學(xué)生中至少有兩人生日在10月5日是不可能或可能,還是必然的?
(4)如果你隨機(jī)地遇到這些學(xué)生中的一位,那么這位學(xué)生生日在哪一個(gè)月概率最?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、某校三個(gè)年級(jí)的初中在校學(xué)生共829名,學(xué)生的出生月份統(tǒng)計(jì)如下,
則以下結(jié)論:①出生人數(shù)最少的是6月;②出生人數(shù)少于60人的月份有4個(gè)月;③這些學(xué)生至少有兩人生日在8月5日是不可能的;④如果你隨機(jī)地遇到這些學(xué)生中的一位,那么該學(xué)生生日在10月的概率最大.其中正確的有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第23章《概率的求法與應(yīng)用》中考題集(18):23.1 求概率的方法(解析版) 題型:解答題

某校三個(gè)年級(jí)的初中在校學(xué)生共829名,學(xué)生的出生月份統(tǒng)計(jì)如下,根據(jù)圖10中數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題:

(1)出生人數(shù)最少是幾月?
(2)出生人數(shù)少于60人的月份有哪些?
(3)這些學(xué)生至少有兩人生日在8月5日是不可能的、還是可能的、還是必然的?
(4)如果你隨機(jī)地遇到這些學(xué)生中的一位,那么該學(xué)生生日在哪一個(gè)月的概率最大?

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