如圖，DE是△ABC中邊AC的垂直平分線，若BC=18cm，AB=10cm，求△ABD的周長．
考點(diǎn)：線段垂直平分線的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)線段垂直平分線性質(zhì)得出AD=DC，推出△ABD的周長為AB+AD+BD=AB+BC，代入求出即可．
解答：解：∵DE是△ABC中邊AC的垂直平分線，
∴AD=DC，
∵BC=18cm，AB=10cm，
∴△ABD的周長為AB+AD+BD=AB+CD+BD=AB+BC=10cm+18cm=28cm．
點(diǎn)評：本題考查了線段垂直平分線性質(zhì)的應(yīng)用，解此題的關(guān)鍵是推出△ABD的周長=AB+BC，注意：線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩個端點(diǎn)的距離相等．
練習(xí)冊系列答案
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若一個多邊形僅有三個內(nèi)角是鈍角，則這個多邊形的邊數(shù)最多是
 
．

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某中學(xué)對全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識測試，為了解測試結(jié)果，隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績進(jìn)行分析，將成績分為三個等級：不合格、一般、優(yōu)秀，并繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖（不完整）．請你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題：
（1）請求出：
①圖1扇形統(tǒng)計圖中的“一般”所占比例；
②圖2條形統(tǒng)計圖中“優(yōu)秀”人數(shù)．
（2）若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達(dá)標(biāo)成績，則該校被抽取的學(xué)生中有多少人達(dá)標(biāo)；
（3）若該校學(xué)生有1200人，請你估計此次測試中，全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人？

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今年父親40歲，兒子12歲，問幾年前父親的年齡是兒子年齡的8倍？解一解，看看會出現(xiàn)什么結(jié)果，解釋結(jié)果的實(shí)際意義？

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如圖，在△ABC中，點(diǎn)E、G分別在BC、AC上，CD⊥AB，EF⊥AB，垂足分別為D、F．已知∠1+∠2=180°，∠3=105°，求∠ACB的度數(shù)．請將求∠ACB度數(shù)的過程填寫完整．
解：∵EF⊥AB，CD⊥AB，（已知）
∴∠BFE=90°，∠BDC=90°，
理由是：
 
．
∴∠BFE=∠BDC，∴EF∥CD，理由是：
 
．
∴∠2+∠
 
=180°，理由是：
 
．
又∵∠1+∠2=180°（已知），∴∠1=
 
．    
∴BC∥
 
，理由是：
 
．∴∠3=
 
，理由是：
 
．
又∵∠3=105°（已知），∴∠ACB=
 
．

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如圖，直線y=kx+3經(jīng)過點(diǎn)A（1，0），直線y=x-5與x軸交于點(diǎn)B，且兩直線交于點(diǎn)C．
（1）求k的值；
（2）求△ABC的面積．

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下列圖案中，可以看作是中心對稱圖形的有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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若A（-4，y1），B（-3，y2），C（1，y3）為二次函數(shù)y=x2+4x-m的圖象上的三點(diǎn)，則y1，y2，y3的大小關(guān)系是
 
．

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x≠β且x2-2x-3=0，β2-2β-3=0，求x+β的值．

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