計(jì)算：
（1）-7-5；             
（2）10-（-8 ）；          
（3）2-2÷
1
3
×3．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：（1）原式利用減法法則計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式利用減法法則變形，計(jì)算即可得到結(jié)果；
（3）原式先計(jì)算乘除運(yùn)算，再計(jì)算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=-（7+5）=-12；
（2）原式=10+8=18；
（3）原式=2-2×3×3=2-18=-16．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若一個(gè)數(shù)的平方等于9，則這個(gè)數(shù)是（　�。�
A、3
B、-3
C、±3
D、±
9
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)下列各式：
（1）x3y（-4y）2+（-7xy）2•（-xy）-5xy3•（-3x）2；
（2）[x（x2y2-xy）-y（x2-x3y）]÷3x2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
（1）x2-4x-3=0（公式法）；       
（2）（x-3）2-2（x-3）=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知0°＜α＜90°，且關(guān)于x的方程x2-2xtanα-3=0的兩根平方和是10，則∠α=（　　）度．
A、30B、45C、60D、75

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

算一算：
（1）
27
-
12
3
；            
（2）（
2
+
3
）2；
（3）（
27
-
48
）×
3
；
（4）2
5
+3
80
-
20
-4
45
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A（1，4）、B（3，0）、C（6，3）的橫坐標(biāo)都保持不變，縱坐標(biāo)都分別加上2后得到△A′B′C′，則△A′B′C′與△ABC相比，其變化是（　�。�
A、向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度
B、向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度
C、向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度
D、向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2011年初公布數(shù)據(jù)顯示，2010年全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值398000億元，超過(guò)日本，成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　�。�
A、0.398×106億元
B、3.98×105億元
C、39.8×104億元
D、398×103億元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，小亮從A地出發(fā)向北偏西60°走500米來(lái)帶B地，再向北偏東60°走600米到C地．
（1）選用適當(dāng)?shù)谋壤谝?guī)定位置畫(huà)出示意圖．
（2）量出圖上線(xiàn)段AC的長(zhǎng)度，說(shuō)明A、C兩地的手機(jī)距離大約在什么范圍之內(nèi)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案