如圖，小亮從A地出發(fā)向北偏西60°走500米來帶B地，再向北偏東60°走600米到C地．
（1）選用適當(dāng)?shù)谋壤谝?guī)定位置畫出示意圖．
（2）量出圖上線段AC的長度，說明A、C兩地的手機距離大約在什么范圍之內(nèi)？
考點：方向角
專題：
分析：（1）根據(jù)方向角的描述，可得示意圖；
（2）根據(jù)三角形的三邊之間的關(guān)系，可得答案．
解答：解：（1）如圖，
（2）由線段的和差得CD=BC-BD=600-500=100，
由三角形的兩邊之和大于第三邊，得
500＜AC＜600．
點評：本題考查了方向角，利用了方向角的表示方法，三角形三邊的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）-7-5；             
（2）10-（-8 ）；          
（3）2-2÷
1
3
×3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

研究表明，用洗衣液洗衣物時，漂洗的次數(shù)與衣物中洗衣液的殘留量近似的滿足反比例函數(shù)關(guān)系，小明、小林用同一種洗衣液各自洗一件同樣的衣服，漂洗時，小明每次用水約8升，小林每次用水約5升，如果他們都用了5克洗衣液，第一次漂洗后，小明的衣服中殘留的洗衣液還有1.5克，小林的衣服中殘留的洗衣液還有2克．
（1）請幫助小明、小林求出各自衣服中洗衣液的殘留量y與漂洗次數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式．
（2）當(dāng)洗衣液的殘留量降至0.3克時，便認(rèn)為衣服已經(jīng)漂洗干凈，從節(jié)約用水的角度來看，你認(rèn)為誰的漂洗方法更值得提倡，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，斜邊AB=2，則BC2+CA2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，長方形的長為10cm，寬為6cm，四角割去邊長為xcm的小正方形折疊后形成一個無蓋長方體，這個長方體的長是
 
cm，寬是
 
cm，高是
 
cm，體積是
 
cm3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點D在△ABC的邊AC上，且∠1=∠2，求證：∠3=
1
2
（∠ABC-∠C）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小王在解方程3a-2x=15（x是未知數(shù)）時，誤將-2x看作+2x，得方程的解為x=3，請求出原方程的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫出如圖所示的幾何體的正投影．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x取何值時，代數(shù)式
(x+1)(x+2)
x2+4x+4
•
3x+6
2x2-8
÷
1
x2-4
的值為負(fù)數(shù)？

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