在-1
1
2
，1.2，-2，0中，負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、2B、3C、4D、5
考點(diǎn)：正數(shù)和負(fù)數(shù)
專題：
分析：根據(jù)正、負(fù)數(shù)的定義對各數(shù)進(jìn)行判斷即可得解．
解答：解：-1
1
2
是負(fù)數(shù)，
1.2是正數(shù)，
-2是負(fù)數(shù)，
0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，
負(fù)數(shù)共有2個(gè)．
故答案選A．
點(diǎn)評：本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù)，是基礎(chǔ)題，熟記概念是解題的關(guān)鍵．注意0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB∥CD，點(diǎn)E在AB上，且∠1=∠2，∠CED=58°，探究∠BCD為多少度時(shí)，DE∥BC？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列方程：
（1）（2x-1）2=9    （2）x2+3x-4=0    （3）（x+4）2=5（x+4）
（4）x2+4x=2      （5）x2-4x+4=0     （6）（y-1）2+2y（1-y）=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

隨著大陸惠及臺(tái)胞政策措施的落實(shí)，臺(tái)灣水果進(jìn)入了大陸市場．一水果經(jīng)銷商購進(jìn)了A、B兩種臺(tái)灣水果各10箱，分配給他的甲、乙兩個(gè)零售店（分別簡稱甲店、乙店）銷售．預(yù)計(jì)每箱水果的盈利情況如表：
A種水果/箱B種水果/箱
甲店11元17元
乙店9元13元
有兩種配貨方案（整箱配貨）：
方案一：甲、乙兩店各配貨10箱，其中A種水果兩店各5箱，B種水果兩店各5箱；
方案二：按照甲、乙兩店盈利相同配貨，其中A種水果甲店
 
箱，乙店
 
箱；B種水果店
 
箱，乙店
 
箱．
（1）如果按照方案一配貨，請你計(jì)算出經(jīng)銷商能盈利多少元？
（2）請你將方案二填寫完整（只填寫一種情況即可），并根據(jù)你填寫的方案二與方案一作比較，哪種方案盈利較多？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)m在什么范圍內(nèi)取值時(shí)，二次函數(shù)y=x2-2mx+m2-1的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都在-2和4之間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：(1-
2
+
3
)(1+
2
-
3
)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分式
x+1
3x-2
沒有意義，則x為（　�。�
A、-1
B、-1或
2
3
C、-1或
3
2
D、
2
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
（1）-7+13-6+20                  
（2）（-49）-（+91）-（-5）+（-9）
（3）（-5）×6+（-125）÷（-5）
（4）（
2
3
-
1
4
-
3
8
+
5
24
）×48
（5）24÷（
1
4
-
1
3
）                  
（6）19×
2
5
-0.4×（-18）+
2
5
×（-19）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：x2-280x+18000=0．

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同步練習(xí)冊答案