用配方法解下列方程時(shí),配方錯(cuò)誤的是(  )
A.x2+2x-99=0化為(x+1)2=100
B.2x2-7x-4=0化為(x-
7
4
)
2
=
81
16
C.x2+8x+9=0化為(x+4)2=25
D.3x2-4x-2=0化為(x-
2
3
)
2
=
10
9
A、由原方程,得x2+2x=99,
等式的兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)2的一半的平方1,得
(x+1)2=100;
故本選項(xiàng)正確;
B、由原方程,得
2x2-7x=4,
等式的兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)-7的一半的平方,得,
(x-
7
4
2=
81
16
,
故本選項(xiàng)正確;
C、由原方程,得
x2+8x=-9,
等式的兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)8的一半的平方16,得
(x+4)2=7;
故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、由原方程,得
3x2-4x=2,
化二次項(xiàng)系數(shù)為1,得
x2-
4
3
x=
2
3

等式的兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)-
4
3
的一半的平方
16
9
,得
(x-
2
3
)
2
=
10
9
;
故本選項(xiàng)正確.
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于x的一元二次方程x2-5x+P2-2P+5=0的一個(gè)根為1,則實(shí)數(shù)P的值是
A.4B.0或2C.1D.-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

先閱讀下面例題的解題過程,再解答后面的題目.
例題:解方程 (x2-1)2-5(x2-1)+4=0
我們可以將x2-1視為一個(gè)整體,然后設(shè)y=x2-1,則 (x2-1)2=y2,原方程轉(zhuǎn)化為y2-5y+4=0.解得y1=1,y2=4.
當(dāng)y=1時(shí),x2-1=1,所以x=±
2
;當(dāng)y=4時(shí),x2-1=4,所以x=±
5

∴原方程的解為:x1=
2
,x2=-
2
,x3=
5
,x4=-
5

題目:用類似的方法試解方程(x2+x)2+(x2+x)=6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

解方程:3(x-1)2=x(x-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(1)解方程:x2+2x-3=0
(2)解方程:3x2=6x-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

選擇合適的方法解下列方程:
(1)2x2-3x=2
(2)(x-1)2+2x(x-1)=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知方程x2-2x+b=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根為1+
2
,則b=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知y=
1
2
(x-1)2
,當(dāng)y=2,x=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

計(jì)算或解方程
(1)(2
2
-3
27
)×
6
-
1
2

(2)5x(x-3)=6-2x.

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同步練習(xí)冊(cè)答案