【題目】如圖,在平面直角坐標中,點O為坐標原點,直線y=﹣x+4與x軸交于點A,過點A的拋物線y=ax2+bx與直線y=﹣x+4交于另一點B,且點B的橫坐標為1.
(1)求a,b的值;
(2)點P是線段AB上一動點(點P不與點A、B重合),過點P作PM//OB交第一象限內(nèi)的拋物線于點M,過點M作MC⊥x軸于點C,交AB于點N,過點P作PF⊥MC于點F,設PF的長為t,MN的長為d,求d與t之間的函數(shù)關系式(不要求寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,當S△ACN=S△PMN時,連接ON,點Q在線段BP上,過點Q作QR//MN交ON于點R,連接MQ、BR,當∠MQR﹣∠BRN=45°時,求點R的坐標.
【答案】
(1)
解:
∵y=﹣x+4與x軸交于點A,
∴A(4,0),
∵點B的橫坐標為1,且直線y=﹣x+4經(jīng)過點B,
∴B(1,3),
∵拋物線y=ax2+bx經(jīng)過A(4,0),B(1,3),
∴ ,解得: ,
∴a=﹣1,b=4;
(2)
解:方法一:
如圖,作BD⊥x軸于點D,延長MP交x軸于點E,
∵B(1,3),A(4,0),
∴OD=1,BD=3,OA=4,
∴AD=3,
∴AD=BD,
∵∠BDA=90°,∠BAD=∠ABD=45°,
∵MC⊥x軸,∴∠ANC=∠BAD=45°,
∴∠PNF=∠ANC=45°,
∵PF⊥MC,
∴∠FPN=∠PNF=45°,
∴NF=PF=t,
∵∠PFM=∠ECM=90°,
∴PF//EC,
∴∠MPF=∠MEC,
∵ME//OB,∴∠MEC=∠BOD,
∴∠MPF=∠BOD,
∴tan∠BOD=tan∠MPF,
∴ = =3,
∴MF=3PF=3t,
∵MN=MF+FN,
∴d=3t+t=4t;
方法二:
延長MP交x軸于點M′,作M′N′//MN交AB于N′,
延長FP交M′N′于F′,∵M′N′//MN,∴△PMN∽△PM′N′,
∴ ,∵O(0,0),B(1,3),
∴KOB=3,
∵PM//OB,
∴KPM=KOB=3,則lPM:y=3x+b,設P(p,﹣p+4),則b=4﹣4p,
∴l(xiāng)PM:y=3x+4﹣4P,把y=0代入,∴x= ,
∴M′( ,0),
∵N′x=M′x,把x= 代入y=﹣x+4,
∴y= ,
∴N′( , ),∴M′N′= ,
∵PF′⊥M′N′,
∴PF′=p﹣ = ,
∴ .
(3)
解:方法一:
如備用圖,由(2)知,PF=t,MN=4t,
∴S△PMN= MN×PF= ×4t×t=2t2,
∵∠CAN=∠ANC,
∴CN=AC,
∴S△ACN= AC2,
∵S△ACN=S△PMN,
∴ AC2=2t2,
∴AC=2t,
∴CN=2t,
∴MC=MN+CN=6t,
∴OC=OA﹣AC=4﹣2t,
∴M(4﹣2t,6t),
由(1)知拋物線的解析式為:y=﹣x2+4x,
將M(4﹣2t,6t)代入y=﹣x2+4x得:
﹣(4﹣2t)2+4(4﹣2t)=6t,
解得:t1=0(舍),t2= ,
∴PF=NF= ,AC=CN=1,OC=3,MF= ,PN= ,PM= ,AN= ,
∵AB=3 ,
∴BN=2 ,
作NH⊥RQ于點H,
∵QR//MN,
∴∠MNH=∠RHN=90°,∠RQN=∠QNM=45°,
∴∠MNH=∠NCO,
∴NH//OC,
∴∠HNR=∠NOC,
∴tan∠HNR=tan∠NOC,
∴ = = ,
設RH=n,則HN=3n,
∴RN= n,QN=3 n,
∴PQ=QN﹣PN=3 n﹣ ,
∵ON= = ,
OB= = ,
∴OB=ON,∴∠OBN=∠BNO,
∵PM//OB,
∴∠OBN=∠MPB,
∴∠MPB=∠BNO,
∵∠MQR﹣∠BRN=45°,∠MQR=∠MQP+∠RQN=∠MQP+45°,
∴∠BRN=∠MQP,
∴△PMQ∽△NBR,
∴ = ,
∴ = ,
解得:n= ,
∴R的橫坐標為:3﹣ = ,R的縱坐標為:1﹣ = ,
∴R( , ).
方法二:設M(t,﹣t2+4t),N(t,﹣t+4),
∴MN=﹣t2+4t+t﹣4=﹣t2+5t﹣4,
∴PF= (﹣t2+5t﹣4),
∴S△PMN= (﹣t2+5t﹣4)2= (t﹣4)2(t﹣1)2,
∵KAB=﹣1,∴∠OAB=45°,
∴CA=CN=4﹣t,
∴S△ACN= (t﹣4)2,
∵S△ACN=S△PMN,
∴ (t﹣4)2(t﹣1)2= (t﹣4)2,
∴t1=﹣1,(舍),t2=3,
∴M(3,3),
∵MX=NX=3,
∴N(3,1),
∴ON= ,
∵B(1,3),
∴OB= ,
∴OB=ON,∠OBN=∠ONB,
∵OB//MP
∴∠OBN=∠QPM,
∴∠ONB=∠QPM,∠RQA=45°,
∵∠MQR﹣∠BRN=45°,
∴∠BRN=∠MQP,
∴△BRN∽△MQP,
∴ ,
∵KPM=3,M(3,3),
∴l(xiāng)PM:y=3x﹣6,
∵lAB:y=﹣x+4,
∴P(2.5,1.5),
設R(3t,t),
∴Q(3t,﹣3t+4),
∴ ,
∴t1= ,t2= (舍),
∴R( , ).
【解析】(1)利用已知得出A,B點坐標,進而利用待定系數(shù)法得出a,b的值;(2)已知MN=d,PF=t,由圖可知MN=MF+FN,不妨將MF和FN用PF代替,即可得到MN與PF的關系:利用45°的直角三角形和平行線性質(zhì)可推得FN=PF=t,∠MPF=∠BOD,再利用tan∠BOD=tan∠MPF,得 = =3,從而有MF=3PF=3t,從而得出d與t的函數(shù)關系;(3)過點N作NH⊥QR于點H,由圖象可知R點橫坐標為OC﹣HN,縱坐標為CN﹣RH.OC=OA﹣AC,其中OA已知,利用S△ACN=S△PMN求得AC=2t,再將用t表示的M點坐標代入拋物線解析式求得t值,即得AC的值,又由(2)中AC=CN,可知CN,則求得HN和RH的值是關鍵.根據(jù)tan∠HNR=tan∠NOC,可得 = = ,設RH=n,HN=3n,勾股定理得出RN的值,再利用已知條件證得△PMQ∽△NBR,建立比例式求得n值,即可得出HN和RH的值,從而得到R的坐標.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為原點,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象相交于A(2,1)、B(﹣1,﹣2)兩點,與x軸交于點C.
(1)分別求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式(關系式);
(2)連接OA,求△AOC的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)化簡: (2)解方程:.
【答案】(1) 或;(2)x=-2.
【解析】(1)先把括號內(nèi)通分,再把除法轉(zhuǎn)化為乘法,并把分子、分母分解因式約分化簡;
(2)兩邊都乘以最簡公分母2(x+3),把分式方程化為整式方程求解,求出x的值不要忘記檢驗.
(1)原式===或;
(2)解:去分母得:,
解得:x=﹣2,
經(jīng)檢驗x=﹣2是分式方程的解,
∴原方程的解為x=﹣2
點睛:本題考查了分式的混合運算和解分式方程,熟練掌握分式的運算法則和解分式方程的方法是解答本題的關鍵.
【題型】解答題
【結(jié)束】
20
【題目】小張同學學完統(tǒng)計知識后,隨機調(diào)查了她所在轄區(qū)若干名居民的年齡,將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成如下扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖:
請根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)小張同學共調(diào)查了 名居民的年齡,扇形統(tǒng)計圖中a= ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并注明人數(shù);
(3)若在該轄區(qū)中隨機抽取一人,那么這個人年齡是60歲及以上的概率為 ;
(4)若該轄區(qū)年齡在0~14歲的居民約有2400人,請估計該轄區(qū)居民有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)分別交y軸、x軸于C、D兩點,與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于A(m,8),B(4,n)兩點.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出<的x的取值范圍;
(3)求的面積.
【答案】(1)y= ;(2) 或;(3)15.
【解析】(1)把B(4,n)兩點分別代入可求出n的值,確定B點坐標為B(4,2),后利用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察函數(shù)圖象得到當或,反比例函數(shù)的圖象在一次函數(shù)圖象上方.
(3)求得直線與坐標軸軸的交點坐標,根據(jù)三角形面積公式即可求得.
(1)將代入得,
得反比例函數(shù)的關系式是.
(2)或 ,
(3)點的坐標是(0,10),點的坐標是(5,0),
分別過點A、B兩點作軸、軸的垂線段,
.
點睛:本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題:反比例函數(shù)與一次函數(shù)圖象的交點坐標滿足兩函數(shù)的解析式.也考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式以及觀察圖象的能力.
【題型】解答題
【結(jié)束】
25
【題目】探索發(fā)現(xiàn):;; …根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,回答下列問題
(1) , ;
(2)利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計算: ;
(3)靈活利用規(guī)律解方程:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學新建了一棟四層的教學樓,每層樓有10間教室,進出這棟教學樓共有4個門,其中兩個正門大小相同,兩個側(cè)門大小也相同.安全檢查中,對4個門進行了測試,當同時開啟一個正門和兩個側(cè)門時,2分鐘內(nèi)可以通過560名學生;當同時開啟一個正門和一個側(cè)門時,4分鐘內(nèi)可以通過800名學生.
(1)求平均每分鐘一個正門和一個側(cè)門各可以通過多少名學生?
(2)檢查中發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)緊急情況時,因?qū)W生擁擠,出門的效率將降低20%,安全檢查規(guī)定:在緊急情況下全樓的學生應在5分鐘內(nèi)通過這4個門安全撤離,假設這棟教學大樓每間教室最多有45名學生,問:該教學樓建造的這4個門是否符合安全規(guī)定?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若不等式組 的解集為0<x<1,則a、b的值分別為( )
A.a=2,b=1
B.a=2,b=3
C.a=﹣2,b=3
D.a=﹣2,b=1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列變形中:
①由方程=2去分母,得x﹣12=10;
②由方程x=兩邊同除以,得x=1;
③由方程6x﹣4=x+4移項,得7x=0;
④由方程2﹣兩邊同乘以6,得12﹣x﹣5=3(x+3).
錯誤變形的個數(shù)是( )個.
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某服裝店用 6000 元購進一批襯衫,以 60 元/件的價格出售,很快售完,然后又用 13500元購進同款襯衫,購進數(shù)量是第一次的 2 倍,購進的單價比上一次每件多 5 元,服裝店 仍按原售價 60 元/件出售,并且全部售完.
(1)該服裝店第一次購進襯衫多少件?
(2)將該服裝店兩次購進襯衫看作一筆生意,那么這筆生意是盈利還是虧損?求出盈利(或 虧損)多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四名跳遠運動員選拔賽成績的平均數(shù)與方差s2如下表所示:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
平均數(shù)(cm) | 561 | 560 | 561 | 560 |
方差s2 | 3.5 | 3.5 | 15.5 | 16.5 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),要從中選擇一名成績好又發(fā)揮穩(wěn)定的運動員參加比賽,應該選擇( 。
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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