【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC邊上的垂直平分線交AC于D,交AB于E,延長DE到F,使BF=CE
(1)四邊形BCEF是平行四邊形嗎?說說你的理由.
(2)當∠A等于多少時,四邊形BCEF是菱形,并說出你的理由.
(3)四邊形BCEF可以是正方形嗎?為什么?
【答案】
(1)解:四邊形BCEF是平行四邊形,理由如下:
證明:∵DF垂直且平分AC且∠ACB=90°
∴FD∥BC,AE=CE,
∴∠A=∠ACE,
∵∠A+∠ABC=∠ACE+∠BCE=90°,
∴∠ABC=∠BCE,
∴BE=CE=BF,
∴∠BFE=∠BEF
∵FD∥BC,
∴∠BFE=∠BEF=∠ABC=∠BCE
∴∠FBE=∠BEC,
∴FB∥EC,
∵CE=BF,
∴四邊形BCEF為平行四邊形;
(2)解:∠A=30°,
證明:∵∠A=30°,
∴∠ABC=60°且BE=CE,
∴△BCE為等邊三角形,
∴BC=CE,
由(1)可知四邊形BCEF為平行四邊形,
∴四邊形BCEF為菱形;
(3)解:不可以,
因為∠BCE始終是銳角,所以四邊形BCEF不可能是正方形.
【解析】(1)根據(jù)已知,先證明FD∥BC得出∠BEF=∠ABC,再根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)推出∠A=∠ACE,根據(jù)等教的余角相等得出∠ABC=∠BCE,證得BE=CE=BF,得出∠BFE=∠BEF,然后證明FB∥EC,即可得出結(jié)論。
(2)四邊形BCEF是平行四邊形,要證明它是菱形,只需證明一組鄰邊相等,已征得BE=CE,若BC=CE,則BE=BC=CE,即得△BCE為等邊三角形,因此∠A=30°。
(3)根據(jù)題意可知0°<∠BCE<90°,因此四邊形BCEF不可能是正方形。
【考點精析】掌握線段垂直平分線的性質(zhì)和平行四邊形的判定是解答本題的根本,需要知道垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等;兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形:兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;對角線互相平分的四邊形是平行四邊形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AC于點E,交AB于點D.
(1)若∠A=40°,求∠CBE的度數(shù);
(2)若△BCE的周長為8cm,AB=5cm,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校準備組織七年級學生參加夏令營,已知:用3輛小客車和1輛大客車每次可運送學生105人;用一輛小客車和2輛大客車每次可運送學生110人,現(xiàn)有學生400人,計劃租用小客車a輛,大客車b輛,一次送完,且恰好每輛車都坐滿.
(1)1輛小客車和1輛大客車都坐滿后一次可送多少名學生?
(2)請你幫學校設(shè)計出所有的租車方案;
(3)若小客車每輛需租金200元,大客車每輛需租金380元,請選出最省錢的方案,并求出最省租金.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=12,點E在邊CD上,且CD=3DE,將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點G,連接AG、CF,下列結(jié)論: ①△ABG≌△AFG;②BG=GC;③AG∥CF;④S△FGC=28.8. 其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,BE⊥AC于點E,AD⊥BC于點D,∠BAD=45°,AD與BE交于點F,連接CF.求證:BF=2AE.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,克服因干旱而造成的電力緊張困難,切實做好節(jié)能減排工作.某地決定對居民家庭用電實行“階梯電價”,電力公司規(guī)定:居民家庭每月用電量在80千瓦時以下(含80千瓦時,1千瓦時俗稱1度)時,實行“基本電價”;當居民家庭月用電量超過80千瓦時時,超過部分實行“提高電價”.
(1)小張家今年2月份用電100千瓦時,上繳電費68元;5月份用電120千瓦時,上繳電費88元.求“基本電價”和“提高電價”分別為多少元/千瓦時;
(2)若6月份小張家預計用電130千瓦時,請預算小張家6月份應(yīng)上繳的電費.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如下圖, AB∥CD,點E,F分別為AB,CD上一點.
(1) 在AB,CD之間有一點M(點M不在線段EF上),連接ME,MF,試探究∠AEM,∠EMF,∠MFC之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系. 請補全圖形,并在圖形下面寫出相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系,選其中一個進行證明.
(2)如下圖,在AB,CD之間有兩點M,N,連接ME,MN,NF,請選擇一個圖形寫出∠AEM,∠EMN,∠MNF,∠NFC 存在的數(shù)量關(guān)系(不需證明).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD相交于點O,OE⊥AB于O,若∠BOD=40°,則不正確的結(jié)論是( )
A.∠AOC=40° B.∠COE=130° C.∠EOD=40° D.∠BOE=90°
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