【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,經(jīng)過點C的⊙O與斜邊AB相切于點P.
(1)如圖①,當點O在AC上時,試說明2∠ACP=∠B;
(2)如圖②,AC=8,BC=6,當點O在△ABC外部時,求CP長的取值范圍.
【答案】(1)2∠ACP=∠B;(2)當點O在△ABC外時,<CP≤8.
【解析】分析:(1)根據(jù)BC與AC垂直得到BC與圓相切,再由AB與相切于點P,利用切線長定理得到,利用等邊對等角得到一對角相等,再由等量代換即可得證;
(2)在中,利用勾股定理求出AB的長,根據(jù)AC與BC垂直,得到BC與相切,連接連接OP、AO,再由AB與相切,得到OP垂直于AB,設(shè)OC=x,則OP=x,OB=BCOC=6x,求出PA的長,利用勾股定理列出關(guān)于x的方程,求出方程的解得到x的值,確定出BO的長,根據(jù)AC=AP,OC=OP,得到AO垂直平分CP,根據(jù)面積法求出CP的長,由題意可知,當點P與點A重合時,CP最長,即可確定出CP的范圍.
詳解:(1)當點O在AC上時,OC為的半徑,
∵BC⊥OC,且點C在上,
∴BC與相切,
∵與AB邊相切于點P,
∴BC=BP,
∴
∵
∴
即2∠ACP=∠B;
(2)在△ABC中,
如圖,當點O在CB上時,OC為的半徑,
∵AC⊥OC,且點C在上,
∴AC與相切,
連接OP、AO,
∵與AB邊相切于點P,
∴OP⊥AB,
設(shè)OC=x,則OP=x,OB=BCOC=6x,
∵AC=AP,
∴BP=ABAP=108=2,
在△OPA中,
根據(jù)勾股定理得:,即
解得:
在△ACO中,
∴
∵AC=AP,OC=OP,
∴AO垂直平分CP,
∴根據(jù)面積法得: 則符合條件的CP長大于
由題意可知,當點P與點A重合時,CP最長,
綜上,當點O在△ABC外時,
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某縣教育局為了豐富初中學生的大課間活動,要求各學校開展形式多樣的陽光體育活動.某中學就“學生體育活動興趣愛好”的問題,隨機調(diào)查了本校某班的學生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖:
(1)在這次調(diào)查中,喜歡籃球項目的同學有 人,在扇形統(tǒng)計圖中,“乒乓球”的百分比為 %,如果學校有800名學生,估計全校學生中有 人喜歡籃球項目.
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)在被調(diào)查的學生中,喜歡籃球的有2名女同學,其余為男同學.現(xiàn)要從中隨機抽取2名同學代表班級參加;@球隊,請直接寫出所抽取的2名同學恰好是1名女同學和1名男同學的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知是等邊三角形,點的坐標是,點在第一象限,的平分線交軸于點,把繞著點按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使邊與重合,得到,連接.求:的長及點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=2,點D是BC邊上的一個動點(不與B、C重合),在AC上取一點E,使∠ADE=30°.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)設(shè)BD=x,AE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量x的取值范圍;
(3)當△ADE是等腰三角形時,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC三個頂點的坐標分別是A(2,2),B(4,0),C(4,﹣4).
(1)請在圖中,畫出△ABC向左平移6個單位長度后得到的△A1B1C1;
(2)以點O為位似中心,將△ABC縮小為原來的,得到△A2B2C2,請在圖中y軸右側(cè),畫出△A2B2C2,并求出∠A2C2B2的正弦值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,圖①由4根火柴棍圍成;圖②由12根火柴棍圍成;圖③由24根火柴棍圍成;…按此規(guī)律,則第⑥個圖形由( )根火柴棍圍成.
A. 60 B. 72 C. 84 D. 112
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們定義:有一組對角相等而另一組對角不相等的凸四邊形叫做“等對角四邊形”.
(1)已知:如圖1,四邊形ABCD是“等對角四邊形”,∠A≠∠C,∠A=78°,∠B=82°,則∠C=_________,∠D=__________
(2)在探究“等對角四邊形”性質(zhì)時:
①小紅畫了一個“等對角四邊形”ABCD(如圖2),其中∠ABC=∠ADC,AB=AD,此時她發(fā)現(xiàn)CB=CD成立.請你證明此結(jié)論;
②由此小紅猜想:“對于任意‘等對角四邊形’,當一組鄰邊相等時,另一組鄰邊也相等”.你認為她的猜想正確嗎?若正確,請證明;若不正確,請舉出反例(提示:舉反例可畫圖并說明)
(3)已知:在“等對角四邊形”ABCD中,∠DAB=60°,∠ABC=90°,AB=,AD=,求對角線AC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸的交點分別為A、B,與y軸的負半軸交于點C.已知拋物線的頂點坐標為(1,﹣4),點B的坐標(3,0).
(1)求該拋物線的解析式.
(2)在該函數(shù)圖象上能否找到一點P,使PO=PC?若能,請求出點P的坐標;若不能,請說明理由.
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