【題目】計算：
（1）3×（﹣4）+18÷（﹣6）
（2）（﹣2）2×5+（﹣2）3÷4．

【答案】
（1）解：3×（﹣4）+18÷（﹣6）

=﹣12+（﹣3）

=﹣15；


（2）解：（﹣2）2×5+（﹣2）3÷4

=4×5+（﹣8）÷4

=20+（﹣2）

=18．


【解析】（1）根據(jù)有理數(shù)的運算法則，先算乘除，然后計算加減，即可得出結(jié)果．（2）根據(jù)有理數(shù)的運算法則先算乘方，然后計算乘除，最后求和即可得出答案．
【考點精析】通過靈活運用有理數(shù)的四則混合運算，掌握在沒有括號的不同級運算中，先算乘方再算乘除，最后算加減即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(長春中考)在“世界家庭日”前夕，某校團委隨機抽取n名本校學(xué)生，對“世界家庭日”當天所喜歡的家庭活動方式進行問卷調(diào)查．問卷中的家庭活動方式包括：

A．在家里聚餐 B．去影院看電影

C．到公園游玩 D．進行其他活動

每位學(xué)生在問卷調(diào)查時都按要求只選擇了其中一種喜歡的活動方式．該校團委收回全部問卷后，將收集到的數(shù)據(jù)整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖．根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

n名學(xué)生喜歡的家庭活動方式的人數(shù)條形統(tǒng)計圖

(1)求n的值；

(2)四種方式中最受學(xué)生喜歡的方式為C(用A，B，C，D作答)；選擇該種方式的學(xué)生人數(shù)占被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)的百分比為______；

(3)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，估計該校1 800名學(xué)生中喜歡C方式的學(xué)生比喜歡B方式的學(xué)生多的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】國家規(guī)定，中小學(xué)生每天在校體育活動時間不低于1小時，為了解這項政策的落實情況，有關(guān)部門就“你某天在校體育活動時間是多少”的問題，在某校隨機抽查了部分學(xué)生，再根據(jù)活動時間t(小時)進行分組(A組：t＜0.5，B組：0.5≤t＜1，C組：1≤t＜1.5，D組：t≥1.5)繪制成如下統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中信息回答問題：

(1)此次抽查的學(xué)生數(shù)為________人；

(2)補全條形統(tǒng)計圖；

(3)若當天在校學(xué)生數(shù)為1 200人，請估計在當天達到國家規(guī)定體育活動時間學(xué)生有_______人．

　　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，點A在x軸的負半軸上，B點坐標為(6，0)，點C在y軸的負半軸上，且OB=OC，拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A、B、C三點．

(1)求此拋物線的函數(shù)關(guān)系式和點A的坐標；

(2)點D的坐標為（0，-2），F為該二次函數(shù)圖像上的動點，連接BD、BF，以BD、BF為鄰邊作平行四邊形BDEF，

①若點F為該二次函數(shù)在第四象限圖像上的動點，設(shè)平行四邊形BDEF的面積為S。求S的最大值。

②在點F的運動過程中，當點E落在一次函數(shù)y=x+7上時，求點F的坐標。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解不等式，并把解集在數(shù)軸上表示出來：

(1)5x－2≤3x；

(2) 4x－3＞x＋6；

(3) 2(x－1)＋5＜3x；

(4) ；

(5) .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商品原來價格為m元，降價20%后價格為元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列算式正確的是（ ）
A.﹣32=9
B.4a2b﹣2a2b=2
C.（﹣8）2=﹣16
D.﹣5﹣（﹣2）=﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，點C為⊙O上一點，若∠BAC=∠CAM，過點C作直線l垂直于射線AM，垂足為點D．
（1）試判斷CD與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；
（2）若直線l與AB的延長線相交于點E，⊙O的半徑為3，并且∠CAB=30°，求CE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】綜合運用

（1）某種花粉顆粒的半徑為25μm,多少顆這樣的花粉顆粒緊密排成一列的長度為1米？（1μm=10-6 m)

(2).已知(a+b)2=7, (a－b)2=3,求:①a2+b2; ②ab的值.

（3）已知10m=4，10n=5．求103m-2n+1的值．

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