計(jì)算．
（1）(2
6
+3
2
)(2
6
-3
2
)
（2）(π-1)0-
27
+|-
12
|．
考點(diǎn)：二次根式的混合運(yùn)算,零指數(shù)冪
專題：計(jì)算題
分析：（1）利用平方差公式計(jì)算；
（2）根據(jù)零指數(shù)冪的意義得到原式=1-3
3
+2
3
，然后合并即可．
解答：解：（1）解：原式=（2
6
）2-（3
2
）2
=24-18
=6；
（2）原式=1-3
3
+2
3

=1-
3
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的混合運(yùn)算：先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式，再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算，然后合并同類二次根式．也考查了零指數(shù)冪．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別是（-4，0）、（0，3），M是y軸上一點(diǎn)，沿AM折疊，AB剛好落在x軸上AB′處，求點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，求∠α的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)學(xué)陷阱
給你介紹一個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的游戲：任意寫下一個(gè)正整數(shù)，如果是偶數(shù)，把它除以2；如果是奇數(shù)，乘3再加1，對(duì)每次得出的結(jié)果，也用上面的法則去處理．一直進(jìn)行下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最后會(huì)進(jìn)入一個(gè)“圈子”：4，2，1，4，2，1…比如，先寫下數(shù)字7，根據(jù)法則，乘3加1得22，22是偶數(shù)，根據(jù)法則，除以2得11，一直進(jìn)行下去，所得的數(shù)依次為7，22，11，34，17，52，26，13，40，20，10，5，16，8，4，2，1，4，2，1…進(jìn)入“圈子”了，有人從1一直寫到50000000，發(fā)現(xiàn)無(wú)一整數(shù)例外．
如果允許寫下任意一個(gè)負(fù)整數(shù)，而兩條法則不改變，請(qǐng)?jiān)囋�，結(jié)果會(huì)如何呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
（1）
1
2-a
+
4
a2-4
；              
（2）（2+
3-x
x-2
）÷
5
x-2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷括號(hào)內(nèi)未知數(shù)的值是不是方程的根：
（1）x2-3x-4=0（x1=-1，x2=1）；
（2）（2a+1）2=a2+1（a1=-2，a2=-
4
3
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某個(gè)數(shù)的3倍與5的差的2倍等于10，求這個(gè)數(shù)．（列方程解答）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一架飛機(jī)飛行在兩個(gè)城市之間，順風(fēng)要2小時(shí)45分，逆風(fēng)要3小時(shí)，已知風(fēng)速是20千米/小時(shí)，則兩城市間的距離為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)學(xué)校為開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備購(gòu)買一定數(shù)量的兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌，如果購(gòu)買3張兩人學(xué)習(xí)桌，1張三人學(xué)習(xí)桌需220元；如果購(gòu)買2張兩人學(xué)習(xí)桌，3張三人學(xué)習(xí)桌需310元．
（1）求兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌的單價(jià)；
（2）學(xué)校欲投入資金不超過(guò)6000元，購(gòu)買兩種學(xué)習(xí)桌共98張，以至少滿足248名學(xué)生的需求，求出所有的購(gòu)買方案；
（3）設(shè)購(gòu)買兩人學(xué)習(xí)桌x張，購(gòu)買兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌的總費(fèi)用為W元，求出W與x的函數(shù)關(guān)系式；并確定哪種方案投入資金最少，最少資金是多少？

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