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如圖,小明從半徑為5cm的圓形紙片中剪下40%圓周一個扇形,然后利用剪下的扇形制作成一個圓錐形玩具紙帽(接縫處不重疊),那么這個圓錐的高為( )

A.3cm
B.4cm
C.
D.
【答案】分析:40%圓周一個扇形就是告訴扇形的圓心角是144°,這樣就知道了圓錐的底面周長,也就已知了底面半徑,圓錐的母線長,圓錐的高,底面半徑正好構成直角三角形,利用勾股定理就可求得.
解答:解:∵扇形的圓心角是144°,∴弧長l=
設底面半徑是r,則有,則r=2,
圓錐的高h==cm.
故選C.
點評:此題是以圓和圓錐之間的相互聯系為背景,設置了一個應用性數學問題,主要考查了圓的周長、弧長、勾股定理等基礎知識和學生的空間觀念,要求考生具有較強的畫圖分析能力和圖形轉換能力.
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,小明從半徑為5cm的圓形紙片中剪下40%圓周一個扇形,然后利用剪下的扇形制作成一個圓錐形玩具紙帽(接縫處不重疊),那么這個圓錐的高為( 。
A、3cm
B、4cm
C、
21
cm
D、2
6
cm

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,小明從半徑為5cm的圓形紙片中剪下40%圓周的一個扇形,然后利用剩下的扇形制作成一個圓錐形玩具紙帽(接縫處不重疊),那么這個圓錐的高為
 
cm.
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科目:初中數學 來源:2013屆浙江省杭州市江南實驗學校九年級5月月考數學試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖,小明從半徑為5的圓形紙片中剪下40%圓周的 一個扇形,然后利用剪下的扇形制作成一個圓錐形玩具紙帽(接縫處不重疊),那么這個圓錐的高為

A.3B.4C.D.

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科目:初中數學 來源:2012-2013學年浙江省九年級5月月考數學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,小明從半徑為5的圓形紙片中剪下40%圓周的 一個扇形,然后利用剪下的扇形制作成一個圓錐形玩具紙帽(接縫處不重疊),那么這個圓錐的高為

A.3            B.4             C.         D.

 

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科目:初中數學 來源:第3章《圓》?碱}集(29):3.7 弧長及扇形的面積(解析版) 題型:選擇題

如圖,小明從半徑為5cm的圓形紙片中剪下40%圓周一個扇形,然后利用剪下的扇形制作成一個圓錐形玩具紙帽(接縫處不重疊),那么這個圓錐的高為( )

A.3cm
B.4cm
C.
D.

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