【題目】如圖所示,已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,-3),對(duì)稱軸是直線x=1,直線BC與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)D.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求直線BC的函數(shù)表達(dá)式;
(3)點(diǎn)E為y軸上一動(dòng)點(diǎn),CE的垂直平分線交CE于點(diǎn)F,交拋物線于P、Q兩點(diǎn),且點(diǎn)P在第三象限.
①當(dāng)線段PQ 時(shí),求tan∠CED的值;
②當(dāng)以C、D、E為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
(參考公式:拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是)
【答案】(1)拋物線的函數(shù)表達(dá)式為.(2)直線BC的函數(shù)表達(dá)式為.(3)①②, .
【解析】試題分析:(1)利用拋物線的對(duì)稱軸方程可計(jì)算出b=-2,再把C(0,-3)代入拋物線解析式可得到c=-3,所以拋物線的函數(shù)表達(dá)式為y=x2-2x-3;
(2)根據(jù)拋物線與x軸的交點(diǎn)問(wèn)題得到A(-1,0),B(3,0),然后利用待定系數(shù)法求出直線BC的函數(shù)解析式;
(3)①由AB=4得PQ=AB=3,根據(jù)拋物線的對(duì)稱性得到P點(diǎn)和Q點(diǎn)關(guān)于直線x=1對(duì)稱,則P(-,- ),所以F(0,-),則FC=3-OF= ,由于PQ垂直平分CE于點(diǎn)F,則CE=2FC=,易得D(1,-2),過(guò)點(diǎn)D作DG⊥CE于點(diǎn)G,如圖1,則DG=1,CG=1,所以GE=CE=CG= ,然后在Rt△EGD中,利用正切的定義求解;
②設(shè)E(0,t),利用兩點(diǎn)間的距離公式得到DE2=12+(t+2)2,CD2=12+(-2+3)2=2,EC2=(t+3)2,然后分類討論:當(dāng)∠CDE=90°時(shí),DE2+CD2=EC2,即12+(t+2)2+2=(t+3)2;當(dāng)∠CED=90°時(shí),DE2+CE2=CD2,即12+(t+2)2+(t+3)2=2;當(dāng)∠ECD=90°時(shí),CD2+CE2=DE2,即2+(t+3)2=12+(t+2)2,再分別解方程求出t確定E點(diǎn)坐標(biāo),然后根據(jù)二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征確定P點(diǎn)坐標(biāo).
試題解析:
(1)依題意得 , 解得 ,
所以拋物線的函數(shù)表達(dá)式為.
(2)令=0,得,
所以A(-1,0),B(3,0).
設(shè)直線BC的函數(shù)表達(dá)式為,
代入點(diǎn)B(3,0)和點(diǎn)C(0,-3),得
解得.
所以直線BC的函數(shù)表達(dá)式為.
(3)①如圖2所示,因?yàn)?/span>AB=4,所以PQ.因?yàn)?/span>P、Q關(guān)于直線x=1對(duì)稱,
所以點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為. 所以點(diǎn)P的坐標(biāo)為,點(diǎn)F的坐標(biāo)為.
所以 , .
所以 ,點(diǎn)E的坐標(biāo)為.
直線BC: 與拋物線的對(duì)稱軸x=1的交點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,-2).
過(guò)點(diǎn)D作DH⊥y軸,垂足為H. 在Rt△EDH中,DH=1, ,
所以tan∠CED.
②由圖3、圖4得點(diǎn)P的坐標(biāo)為 , .
圖2 圖3 圖4
點(diǎn)睛:本題是二次函數(shù)的綜合題型,其中涉及到的知識(shí)點(diǎn)有拋物線的頂點(diǎn)公式和三角形的面積求法以及用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式和等腰直角三角形的性質(zhì),在求有關(guān)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題時(shí)要注意分析題意分情況討論結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形ABCD為菱形,點(diǎn)P為對(duì)角線BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)如圖1,連接AP并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接 PC,求證:∠AEB=∠PCD.
(2)如圖1,當(dāng)PA=PD且PC⊥BE時(shí),求∠ABC的度數(shù).
(3)連接AP并延長(zhǎng)交射線BC于點(diǎn)E,連接 PC,若∠ABC=90°且△PCE是等腰三角形,求∠PEC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意解答
(1)探究:如圖①,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,AB=AD,AE⊥CD于點(diǎn)E,若AE=8,求四邊形ABCD的面積.
(2)應(yīng)用:如圖②,在四邊形ABCD中,∠ABC+∠ADC=180°,AB=AD,AE⊥BC于點(diǎn)E,若AE=20,BC=10,CD=6,則四邊形ABCD的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一堤壩的坡角∠ABC=62°,坡面長(zhǎng)度AB=25米(圖為橫截面),為了使堤壩更加牢固,一施工隊(duì)欲改變堤壩的坡面,使得坡面的坡角∠ADB=50°,則此時(shí)應(yīng)將壩底向外拓寬多少米?(結(jié)果保留到0.01米)(參考數(shù)據(jù):sin62°≈0.88,cos62°≈0.47,tan50°≈1.20)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù) 的圖像相交于A(2,3),B(﹣3,n)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式.
(2)根據(jù)所給條件,請(qǐng)直接寫出不等式kx+b> 的解集.
(3)連接OA、OB,求S△ABO .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在大樓30米高(即PH=30米)的窗口P處進(jìn)行觀測(cè),測(cè)得山坡上A處的俯角為15°,山腳B處的俯角為60°,已知該山坡的坡度i(即tan∠ABC)為1:,點(diǎn)P、H、B、C、A在同一個(gè)平面上.點(diǎn)H、B、C在同一條直線上,且PH⊥HC.
(1)山坡坡角(即∠ABC)的度數(shù)等于 度;
(2)求山坡A、B兩點(diǎn)間的距離(結(jié)果精確到0.1米).
(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化簡(jiǎn),求值
(1)5x2y+{xy﹣[5x2y﹣(7xy2+ xy)]﹣(4x2y+xy)}﹣7xy2 , 其中x=﹣ ,y=﹣16.
(2)A=4x2﹣2xy+4y2 , B=3x2﹣6xy+3y2 , 且|x|=3,y2=16,|x+y|=1,求4A+[(2A﹣B)﹣3(A+B)]的值.
(3)如果m﹣3n+4=0,求:(m﹣3n)2+7m3﹣3(2m3n﹣m2n﹣1)+3(m3+2m3n﹣m2n+n)﹣m﹣10m3的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華認(rèn)為在多項(xiàng)式2x2+3x+1中一定有因式(x+1),他是這樣想的:2x2+3x+1=2x2+2x+x+1=2x(x+1)+(x+1)=(x+1)(2x+1).你認(rèn)為他這樣做有道理嗎?如果你認(rèn)為有道理,試著看看x2+3x+2中有沒有因式(x+1);如果你認(rèn)為沒有道理,試說(shuō)出其中的錯(cuò)誤所在.
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