為了解中學(xué)生的體能情況，某校抽取了50名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫(huà)出了頻數(shù)分布直方圖如下圖所示已知圖中從左到右前第一、第二、 第三、 第五小組的頻率分別為0.04 , 0.12 ，0.4 ，0.28 ，根據(jù)已知條件解答下列問(wèn)題：
（1）第四個(gè)小組的頻率是多少? 你是怎樣得到的?
（2）這五小組的頻數(shù)各是多少?
（3）在這次跳繩中，跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?
（4）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全，并分別寫(xiě)出各個(gè)小組的頻數(shù)，并畫(huà)出頻數(shù)分布折線(xiàn)圖。
解：（1）1-(0.04+0.12+0.4+0.28)=0.16；
（2）這五個(gè)小組的頻數(shù)為2 ，6 ，20，8，14；
（3）第三小組內(nèi)；
（4）“略”
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了解中學(xué)生的體能情況，某校抽取了50名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫(huà)出了頻數(shù)分布直方圖如下圖所示．已知圖中從左到右前第一、精英家教網(wǎng)第二、第三、第五小組的頻率分別為0.04，0.12，0.4，0.28，根據(jù)已知條件解答下列問(wèn)題：
（1）第四個(gè)小組的頻率是多少你是怎樣得到的？
（2）這五小組的頻數(shù)各是多少？
（3）在這次跳繩中，跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)？
（4）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全，并分別寫(xiě)出各個(gè)小組的頻數(shù)，并畫(huà)出頻數(shù)分布折線(xiàn)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、為了解中學(xué)生的體能情況，某校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試．某同學(xué)將所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，列出下表
（未完成）：
（1）求出上表中m，n的值；
（2）一分鐘跳繩次數(shù)小于100的學(xué)生人數(shù)占被測(cè)試學(xué)生總數(shù)的百分之幾？
（3）這次測(cè)試中，學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪個(gè)范圍內(nèi)并說(shuō)明理由．
分組（跳繩次數(shù)x） 頻數(shù)（學(xué)生人數(shù)） 頻  率
60≤x＜80 2
80≤x＜100 0.1
100≤x＜120 17 0.34
120≤x＜140 0.3
140≤x＜160 8 0.16
160≤x＜180 3 n
合計(jì) m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了解中學(xué)生的體能情況，某校抽取了八年級(jí)若干學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫(huà)出了頻數(shù)分布直方圖如圖所示．已知圖中最左邊的邊界值為150.5，從左到右前四個(gè)小組的頻率分別為0.04，0.12，0.4，0.28，根據(jù)直方圖提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）求出被抽測(cè)的學(xué)生人數(shù)是多少？
（2）第五小組的頻率是多少？
（3）在這次跳繩中，跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾個(gè)小組內(nèi)？
（4）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全．
（5）在頻數(shù)分布直方圖中寫(xiě)出兩個(gè)虛設(shè)組組中值，并畫(huà)出頻數(shù)分布折線(xiàn)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

為了解中學(xué)生的體能情況，某校抽取了八年級(jí)若干學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫(huà)出了頻數(shù)分布直方圖如圖所示．已知圖中最左邊的邊界值為150.5，從左到右前四個(gè)小組的頻率分別為0.04，0.12，0.4，0.28，根據(jù)直方圖提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）求出被抽測(cè)的學(xué)生人數(shù)是多少？
（2）第五小組的頻率是多少？
（3）在這次跳繩中，跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾個(gè)小組內(nèi)？
（4）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全．
（5）在頻數(shù)分布直方圖中寫(xiě)出兩個(gè)虛設(shè)組組中值，并畫(huà)出頻數(shù)分布折線(xiàn)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

為了解中學(xué)生的體能情況，某校抽取了50名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫(huà)出了頻數(shù)分布直方圖如下圖所示．已知圖中從左到右前第一、第二、第三、第五小組的頻率分別為0.04，0.12，0.4，0.28，根據(jù)已知條件解答下列問(wèn)題：
（1）第四個(gè)小組的頻率是多少你是怎樣得到的？
（2）這五小組的頻數(shù)各是多少？
（3）在這次跳繩中，跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)？
（4）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全，并分別寫(xiě)出各個(gè)小組的頻數(shù)，并畫(huà)出頻數(shù)分布折線(xiàn)圖．

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