為緩解某地的旱情，一水庫原計劃每天以相同的水量供水，供水100萬立方米后由于旱情加重，每天增加供水5萬立方米，這樣從開始供水起的30天內(nèi)共供水400萬立方米．在求原計劃每天的供水量時，如果設(shè)原計劃每天的供水量為x萬立方米，那么可以列出的方程是
 
．
考點：由實際問題抽象出分式方程
專題：
分析：設(shè)原計劃每天的供水量為x萬立方米，則供應(yīng)100萬立方米用的時間是
100
x
天，則供應(yīng)300立方米用的時間是
400-100
x+5
，根據(jù)題意就可以列出方程．
解答：解：設(shè)原計劃每天的供水量為x萬立方米，則供應(yīng)100萬立方米用的時間是
100
x
天，則供應(yīng)300立方米用的時間是
400-100
x+5
，由題意得；
100
x
+
400-100
x+5
=30．
故答案為：
100
x
+
400-100
x+5
=30．
點評：本題考查了根據(jù)實際問題列分式方程的運用，在解答中注意找等量關(guān)系式關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

魔術(shù)大師在表演魔術(shù)，他向觀眾出示一個盒子，內(nèi)有10個小球，接著他從中任取一些小球，把每一個小球都變成8個小球，將其放回盒中，他不斷地從盒中取一些小球，把每一個小球都變成8個小球后放回盒中，如此進(jìn)行，到某一時刻，魔術(shù)師停止變魔術(shù)時，盒中球的總數(shù)可以是下面的（　�。�
A、2002B、2003
C、2004D、2005

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點P在y=
3
x
上，PA⊥x軸于A，PB⊥y軸于B，矩形PAOB繞y軸旋轉(zhuǎn)一周所得的圓柱的側(cè)面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了美化環(huán)境，某園林公司要種植一塊扇形的草坪．這個扇形草坪的邊界總長為20米，設(shè)扇形草坪的半徑為x米，面積為S平方米．
（1）求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式，（不要求寫出自變量x的取值范圍）；
（2）當(dāng)x為何值時，S有最大值？并求出S的最大值．
（參考公式：二次函數(shù)y=ax2+bx+c，a≠0，當(dāng)x=-
b
2a
時，y最大（小）值=
4ac-b2
4a
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若單項式
1
3
x2my與2x4yn+3可以合并，那么m=
 
，n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

銳角三角形△ABC中，∠C=2∠B，則∠B的范圍是（　�。�
A、10°＜∠B＜20°
B、20°＜∠B＜30°
C、30°＜∠B＜45°
D、45°＜∠B＜60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平行四邊形ABCD中，下列結(jié)論中正確的是（　　）
A、
AD
+
CB
=0
B、
AD
+
CB
=
0
C、
AD
+
DC
=0
D、
AD
+
DC
=
0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC中，∠A的一個外角為158°，∠B與∠C的差為100°，則∠C=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，∠B的平分線交AC于E，DE⊥BE．
（1）試說明AC是△BED外接圓的切線；
（2）若CE=1，BC=2，求△ABC內(nèi)切圓的面積．

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同步練習(xí)冊答案