【題目】如圖,已知BAD和BCE均為等腰直角三角形,BAD=BCE=90°,點(diǎn)M為DE的中點(diǎn),過點(diǎn)E與AD平行的直線交射線AM于點(diǎn)N.

(1)當(dāng)A,B,C三點(diǎn)在同一直線上時(shí)(如圖1),求證:M為AN的中點(diǎn);

(2)將圖1中的BCE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),當(dāng)A,B,E三點(diǎn)在同一直線上時(shí)(如圖2),求證:ACN為等腰直角三角形;

(3)將圖1中BCE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到圖3位置時(shí),(2)中的結(jié)論是否仍成立?若成立,試證明之,若不成立,請(qǐng)說明理由.

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)ACN仍為等腰直角三角形,證明見解析

【解析】

試題(1)由ENAD和點(diǎn)M為DE的中點(diǎn)可以證到ADM≌△NEM,從而證到M為AN的中點(diǎn).

(2)易證AB=DA=NE,ABC=NEC=135°,從而可以證到ABC≌△NEC,進(jìn)而可以證到AC=NC,ACN=BCE=90°,則有ACN為等腰直角三角形.

(3)同(2)中的解題可得AB=DA=NE,ABC=NEC=180°﹣CBN,從而可以證到ABC≌△NEC,進(jìn)而可以證到AC=NC,ACN=BCE=90°,則有ACN為等腰直角三角形.

試題解析:解:(1)證明:如圖1,

ENAD,∴∠MAD=MNE,ADM=NEM.

點(diǎn)M為DE的中點(diǎn),DM=EM.

ADM和NEM中,∴△ADM≌△NEM(AAS).

AM=MN.M為AN的中點(diǎn).

(2)證明:如圖2,

BAD和BCE均為等腰直角三角形,AB=AD,CB=CE,CBE=CEB=45°.

ADNE,∴∠DAE+NEA=180°.

∵∠DAE=90°,∴∠NEA=90°.∴∠NEC=135°.

A,B,E三點(diǎn)在同一直線上,∴∠ABC=180°﹣CBE=135°.∴∠ABC=NEC.

∵△ADM≌△NEM(已證),AD=NE.

AD=AB,AB=NE.

ABC和NEC中,,∴△ABC≌△NEC(SAS).

AC=NC,ACB=NCE.∴∠ACN=BCE=90°.

∴△ACN為等腰直角三角形.

(3)ACN仍為等腰直角三角形.證明如下:

如圖3,此時(shí)A、B、N三點(diǎn)在同一條直線上.

ADEN,DAB=90°,∴∠ENA=DAN=90°.

∵∠BCE=90°,∴∠CBN+CEN=360°﹣90°﹣90°=180°.

A、B、N三點(diǎn)在同一條直線上,∴∠ABC+CBN=180°.∴∠ABC=NEC.

∵△ADM≌△NEM(已證),AD=NE.

AD=AB,AB=NE.

ABC和NEC中,,∴△ABC≌△NEC(SAS).

AC=NC,ACB=NCE.∴∠ACN=BCE=90°.

∴△ACN為等腰直角三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正△ABC中,D,E分別在AC,AB上,且 ,AE=BE,則有( )

A.△AED∽△ABC
B.△ADB∽△BED
C.△BCD∽△ABC
D.△AED∽△CBD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】初三年級(jí)的一場籃球比賽中,如圖隊(duì)員甲正在投籃,已知球出手時(shí)離地面高 m,與籃圈中心的水平距離為7m,當(dāng)球出手后水平距離為4m時(shí)到達(dá)最大高度4m,設(shè)籃球運(yùn)行的軌跡為拋物線,籃圈距地面3m.

(1)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,求拋物線的解析式并判斷此球能否準(zhǔn)確投中?
(2)此時(shí),若對(duì)方隊(duì)員乙在甲前面1m處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.1m,那么他能否獲得成功?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)的函數(shù)圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)AB,以線段AB為直角邊在第一象限內(nèi)作RtABC,且使∠ABC30°

1)求ABC的面積;

2)如果在第二象限內(nèi)有一點(diǎn)Pm,),試用含m的代數(shù)式表示APB的面積,并求當(dāng)APBABC面積相等時(shí)m的值;

3)是否存在使QAB是等腰三角形并且在坐標(biāo)軸上的點(diǎn)Q?若存在,請(qǐng)寫出點(diǎn)Q所有可能的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠BCD=90°,BC=DC,延長AD到E,使DE=AB.

(1)求證:∠ABC=∠EDC;

(2)求證:△ABC≌△EDC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一副三角板直角頂點(diǎn)重合于點(diǎn),,

1)如圖(1),若,求證:

2)如圖(2),若,, 度;

3)如圖(3),在(1)的條件下,相交于點(diǎn),連接,若,,,求的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于第二、四象限內(nèi)的A,B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(m,﹣4),連接AO,AO=5,sin∠AOC=

(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接OB,求△AOB的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,在RtABC中,∠ACB90°,D、E分別是ABAC的中點(diǎn),FBC延長線上的一點(diǎn),且EFDC.(1)求證:四邊形CDEF是平行四邊形;(2)若EF2cm,求AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,在四邊形ABCD中,點(diǎn)E、點(diǎn)F分別為AD、BC的中點(diǎn),連接EF

1)如圖1ABCD,連接AF并延長交DC的延長線于點(diǎn)G,則AB、CDEF之間的數(shù)量關(guān)系為   ;

2)如圖2,∠B90°,∠C150°,求AB、CD、EF之間的數(shù)量關(guān)系?

3)如圖3,∠ABC=∠BCD45°,連接AC、BD交于點(diǎn)O,連接OE,若AB,CD2BC6,則OE   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案