如圖，作線段d，使得d=a+b+c．

解：如圖
線段AD就是所求．
分析：作射線AM，在射線AM上依次截取AB=a，BC=b，CD=c，線段AD就是所求．
點評：此題主要考查的是作一條線段等于已知線段的作法，要靈活掌握．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀：在用尺規(guī)作線段AB等于線段a時，小明的具體作法如下：
已知：如圖，線段a

求作：線段AB，使得線段AB=a．
作法：①作射線AM；
②在射線AM上截取AB=a．
∴線段AB為所求．

解決下列問題：
已知：如圖，線段b．

（1）請你仿照小明的作法，在上圖中的射線AM上作線段BD，使得BD=b；
（不要求寫作法和結論，保留作圖痕跡）
（2）在（1）的條件下，取AD的中點E．若AB=5，BD=3，求線段BE的長．（要求：第（2）問重新畫圖解答）

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

17、如圖，作線段d，使得d=a+b+c．

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）如圖，在線段AB上取一點C（BC＞AC），分別以AC、BC為邊在同一側作等邊△ACD與等邊△BCE，連接AE、BD，則△ACE經過怎樣的變換（平移、軸對稱、旋轉）能得到△DCB？請寫出具體的變換過程；（不必寫理由）

（2）如圖，在線段AB上取一點C（BC＞AC），如果以AC、BC為邊在同一側作正方形ACDG與正方形CBEF，連接EG，取EG的中點M，設DM的延長線交EF于N，并且DG=NE；請?zhí)骄緿M與FM的關系，并加以證明；

（3）在第二題圖的基礎上，將正方形CBEF繞點C順時針旋轉（如圖），使得A、C、E在同一條直線上，請你繼續(xù)探究線段MD、MF的關系，并加以證明．

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•晉江市質檢）已知直線y=kx-6（k＞0）分別交x軸、y軸于A、B兩點，線段OA上有一動點P由原點O向點A運動，速度為每秒1個單位長度，過點P作x軸的垂線交直線AB于點C，設運動時間為t秒．
（1）填空：點P的坐標為（

，

）；
（2）當k=1時，線段OA上另有一動點Q由點A向點O運動，它與點P以相同速度同時出發(fā)，當點P到達點A時兩點同時停止運動，如圖①．作BF⊥PC于點F，若以B、F、Q、P為頂點的四邊形是平行四邊形，求t的值．
（3）當k=

時，設以C為頂點的拋物線y=（x+m）²+n與直線AB的另一交點為D（如圖②），設△COD的OC邊上的高為h，問：是否存在某個時刻t，使得h有最大值？若存在，試求出t的值；若不存在，請說明理由．

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如圖，作線段d，使得d=a+b+c．