6．由四舍五入法得到的近似數(shù)1.2×10-3，下列說法正確的是（　�。�
A．精確到百位，有2個有效數(shù)字B．精確到十分位，有2個有效數(shù)字
C．精確到千分位，有2個有效數(shù)字D．精確到萬分位，有2個有效數(shù)字

分析 根據(jù)近似數(shù)的精確度和有效數(shù)字的定義求解．

解答 解：近似數(shù)1.2×10-3，精確到千分位，有效數(shù)字為1、2．
故選C．

點評 本題考查了近似數(shù)與有效數(shù)字：近似數(shù)與精確數(shù)的接近程度，可以用精確度表示．一般有，精確到哪一位，保留幾個有效數(shù)字等說法．從一個數(shù)的左邊第一個不是0的數(shù)字起到末位數(shù)字止，所有的數(shù)字都是這個數(shù)的有效數(shù)字．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：判斷題

校運會上，小明參加鉛球比賽，若某次試擲，鉛球飛行的高度y（m）與水平距離x（m）之間的函數(shù)關(guān)系式為，求：

（1）鉛球的出手時的高度；

（2）小明這次試擲的成績．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖，在平行四邊形ABCD中，聯(lián)結(jié)BD，過點C作CO⊥BD．垂足為O．并延長CO至E，使OE=CO．
（1）聯(lián)結(jié)BE、ED，如果BE⊥ED，求證：四邊形ABCD是矩形；
（2）聯(lián)結(jié)AE、ED，求證：四邊形ABDE是等腰梯形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖，在菱形ABCD的邊BC的延長線上作等邊△CEF中，∠ABC=120°，H是AE的中點，連接DF、DH、FH．
（1）求證：DH⊥HF．
（2）若AB=2，CE=1，求HF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知x為實數(shù)，[x]表示不超過x的最大整數(shù)，如[3.14]=3，[1]=1，[-1.2]=-2．
（1）解方程[3x]+x=6.8；
（2）已知x為正數(shù)，且x不為整數(shù)，利用四舍五入的方法把x近似（保留至個位）為x0，其中x0為正整數(shù)，請?zhí)骄縳0與[x+0.5]之間的關(guān)系，并簡述你的理由．
（3）已知O為坐標(biāo)原點，以O(shè)為圓心，r為半徑作圓，且r≤3，且該圓與函數(shù)y=[x+0.5]恰有兩個不同的公共點，請直接寫出r的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．平面直角坐標(biāo)系中的點P（2-m，$\frac{1}{2}$m）關(guān)于x軸的對稱點在第四象限，則m的取值范圍在數(shù)軸上可表示為0＜m＜2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．若|x-2|=（x2-2x-3）0，則x=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，分別以平行四邊形ABCD（∠CDA≠90°）的三邊AB、CD、DA為斜邊在平行四邊形ABCD外部作等腰直角三角形△ABE、△CDG、△ADF．連接GF、EF，請你試著證明GF⊥EF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖，直線l上有2個圓點A，B．我們進行如下操作：第1次操作，在A，B兩圓點間插入一個圓點C，這時直線l上有3個圓點；第2次操作，在A，C和C，B之間再分別插入一個圓點，這時直線l上有5個圓點；第3次操作，在每相鄰的兩圓點間再插入一個圓點，這時直線l上有9個圓點；…第n次操作后，這時直線l上有（2n+1）個圓點．

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同步練習(xí)冊答案