·(—3x2y)2=_______；

            

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校要了解七年級(jí)新生的身高情況，在七年級(jí)四個(gè)班中，每班抽10名學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，在這個(gè)問題中，總體是       ，樣本是       ，樣本容量是       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果a=(99)0，b=(0.1)1  c=()2  ，那么a，b，c三數(shù)的大小為    (    )

A．a(chǎn)>b>c            B．c>a>b             C．a(chǎn)>c>b           D．c>b>a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 已知，求的值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


三峽一期工程結(jié)束后的當(dāng)年發(fā)電量為5.5×109度，某市有10萬戶居民，若平均每戶用電2.75×103度，那么三峽工程該年所發(fā)的電能供該市居民使用多少年?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算：=__________．

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計(jì)算：2(x3)4+x4(x4)2+x5·x7+x6(x3)2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


0.25100×2200=________．

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看圖說故事．

請(qǐng)你編寫一個(gè)故事，使故事情境中出現(xiàn)的一對(duì)變量x、y滿足圖示的函數(shù)關(guān)系，要求：

（1）寫出變量x和y的含義；

（2）利用圖中的數(shù)據(jù)說明這對(duì)變量變化過程的實(shí)際意義，其中需涉及“速度”這個(gè)量．

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