某校數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量教學(xué)樓高度”的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了以下兩種方案:
課題 | 測(cè)量教學(xué)樓高度 | |
方案 | 一 | 二 |
圖示 | ||
測(cè)得數(shù)據(jù) | CD=6.9m,∠ACG=22°,∠BCG=13°, | EF=10m,∠AEB=32°,∠AFB=43° |
參考數(shù)據(jù) | sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40,sin13°≈0.22,cos13°≈0.97,tan13°≈0.23 | sin32°≈0.53,cos32°≈0.85,tan32°≈0.62 sin43°≈0.68,cos43°≈0.73,tan43°≈0.93 |
19(米)
解析試題分析:若選擇方法一,在Rt△BGC中,根據(jù)即可得出CG的長(zhǎng),同理,在Rt△ACG中,根據(jù)可得出AG的長(zhǎng),根據(jù)AB=AG+BG即可得出結(jié)論。
若選擇方法二,在Rt△AFB中由可得出FB的長(zhǎng),同理,在Rt△ABE中,由可求出EB的長(zhǎng),由EF=EB﹣FB且EF=10,可得,故可得出AB的長(zhǎng)!
解:若選擇方法一,解法如下:
在Rt△BGC中,∠BGC=90°,∠BCG=13°,BG=CD=6.9,∴。
在Rt△ACG中,∠AGC=90°,∠ACG=22°,∴AG=CGtan∠ACG =30×tan22°≈30×0.40=12。
∴AB=AG+BG=12+6.9≈19(米)。
答:教學(xué)樓的高度約19米。
若選擇方法二,解法如下:
在Rt△AFB中,∠ABF=90°,∠AFB=43°,∴。
在Rt△ABE中,∠ABE=90°,∠AEB=32°,∴。
∵EF=EB﹣FB且EF=10,∴,解得AB=18.6≈19(米)。
答:教學(xué)樓的高度約19米。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
5 |
22 |
7 |
π |
2 |
36 |
A、1個(gè) | B、2個(gè) | C、3個(gè) | D、4個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
小明用兩根同樣長(zhǎng)的竹棒做對(duì)角線,制作四邊形的風(fēng)箏,則該風(fēng)箏的形狀一定是( )
A.矩形 | B.正方形 | C.等腰梯形 | D.無(wú)法確定 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
電腦系統(tǒng)中有個(gè)“掃雷”游戲,要求游戲者標(biāo)出所有的雷,游戲規(guī)則:一個(gè)方塊下面最多埋一個(gè)雷,如果無(wú)雷,掀開(kāi)方塊下面就標(biāo)有數(shù)字,提醒游戲者此數(shù)字周?chē)姆綁K(最多八個(gè))中雷的個(gè)數(shù)(實(shí)際游戲中,0通常省略不標(biāo),此WORD中為方便大家識(shí)別與印刷,我還是把圖乙中的0都標(biāo)出來(lái)吧,以示與未掀開(kāi)者的區(qū)別),如圖甲中的“3”表示它的周?chē)藗(gè)方塊中僅有3個(gè)埋有雷.圖乙第一行從左數(shù)起的七個(gè)方塊中(方塊上標(biāo)有字母),能夠確定一定是雷的有 .(請(qǐng)?zhí)钊敕綁K上的字母)
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