如圖,在3×3的方格中(每個(gè)小正方形的邊長為1)四邊形ABCD是正方形,利用面積的關(guān)系探求正方形ABCD的邊長是             .
首先用大正方形的面積減去4個(gè)小直角三角形的面積,求得正方形ABCD的面積,又由正方形的面積是邊長的平方,求正方形ABCD的面積的算術(shù)平方根即可.
解:∵S正方形ABCD=S正方形EFGH-SADE-SAFB-SBGC-SCHD

=3×3-×2×1-×2×1-×2×1-×2×1
=9-1-1-1-1=5,
∴AD=
即正方形ABCD的邊長是
故答案為
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,等腰梯形ABCD中,AB = CD,AD∥BC.

(1)求證:△AOB≌△DOC;
(2)若AD = 4,BC = 8,,
①求梯形ABCD的面積;
②若E為AB中點(diǎn),F(xiàn)為OC的中點(diǎn),求EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在ABCD的各邊AB、BC、CD、DA上,分別取點(diǎn)K、L、M、N,使AK=CM、BL=DN,求證:四邊形KLMN為平行四邊形。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,正方形中,上一點(diǎn),且為等腰直角三角形,斜邊交于點(diǎn),延長的延長線交于點(diǎn),連接、,作,垂足為,下列結(jié)論:①;②為等腰直角三角形;③;④;⑤.其中正確的個(gè)數(shù)為(      )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖①,在△ABC中,AB=BC=5,AC="6." △ECD是△ABC沿BC方向平移得到的,連接AE.AC和BE相交于點(diǎn)O。

(1)判斷四邊形ABCE是怎樣的四邊形,說明理由;
(2)如圖②,P是線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),連接PO并延長交線段AB于點(diǎn)Q,QR⊥BD,垂足為點(diǎn)R。四邊形PQED的面積是否隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)而發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,求出四邊形PQED的面積。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖(1),已知正方形ABCD在直線MN的上方,BC在直線MN上,E是線段BC上一點(diǎn),以AE為邊在直線MN的上方作正方形AEFG

連結(jié)GD,求證△ADG≌△ABE;
如圖(2),將圖(1)中正方形ABCD改為矩形ABCD,AB=1,BC=2,E是線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(不含端點(diǎn)B,C ),以AE為邊在直線MN的上方作矩形AEFG,使頂點(diǎn)G恰好落在射線CD上.判斷當(dāng)E由B向C運(yùn)動(dòng)時(shí),∠FCN的大小是否保持不變,若∠FCN的大小不變,求tan∠FCN的值;若∠FCN的大小發(fā)生改變,請舉例說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知,在梯形中,,點(diǎn)上,點(diǎn)上,是中位線,若,則用表示_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列命題中正確的是(       )
A.矩形的對角線相互垂直B.菱形的對角線相等
C.平行四邊形是軸對稱圖形D.等腰梯形的對角線相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖9,點(diǎn)P是正方形ABCD邊AB上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A.B重合),連接PD并將線段PD繞點(diǎn)P順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段PE, PE交邊BC于點(diǎn)F.連接BE、DF。

(1)求證:∠ADP=∠EPB;
(2)求∠CBE的度數(shù);
(3)當(dāng)的值等于多少時(shí).△PFD∽△BFP?并說明理由.

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