數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)分別表示-4
1
2
和3，那么A、B兩點(diǎn)的距離是（　　）
A、-1
1
2
B、7
1
2
C、1
1
2
D、-
1
2
考點(diǎn)：數(shù)軸
專題：
分析：根據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式求解即可．
解答：解：∵數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)分別表示-4
1
2
和3，
∴AB=|-4
1
2
-3|=7
1
2
．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是數(shù)軸，熟知數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：拋物線y=x2-（m-3）x-m
（1）若拋物線的對(duì)稱軸是直線x=2，求m的值．
（2）若拋物線與x軸負(fù)半軸交于兩個(gè)點(diǎn)，且這兩點(diǎn)距離為2
6
，求m的值．
（3）若拋物線與x軸交于A（x1，0），B（x2，0）兩點(diǎn)，與y軸交點(diǎn)為C，∠ACB=90°，試求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：6+
5
的小數(shù)部分為a，6-
5
的小數(shù)部分為b．
求：①a+b的值  ②a-b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年以來，我國(guó)持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點(diǎn)．為了調(diào)查學(xué)生對(duì)霧霾天氣知識(shí)的了解程度，某校在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí)：A．非常了解；B．比較了解；C．基本了解；D．不了解．根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，繪制了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖表．
請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表，回答下列問題．
（1）本次參與調(diào)查的學(xué)生共有
 
人．
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中B部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是
 
度．
（3）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（4）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，學(xué)校準(zhǔn)備開展關(guān)于霧霾知識(shí)競(jìng)賽，某班要從A等級(jí)中的小明
和小剛中選一人參加，現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下游戲來確定，具體規(guī)則是：把四個(gè)完全相同的乒乓球標(biāo)上數(shù)字1，2，3，4，然后放到一個(gè)不透明的袋中，一個(gè)人先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球，另一人再?gòu)氖Ｏ碌娜齻�(gè)球中隨機(jī)摸出一個(gè)球．若摸出的兩個(gè)球上的數(shù)字和為奇數(shù)，則小明去；否則小剛?cè)ィ?qǐng)用樹狀圖或列表法求出他們各自去的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)三角形的各邊之比為2：3：5，和它相似的另一個(gè)三角形的最大邊為15cm，則最小邊為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等腰三角形ABC的底邊BC=6，△ABC的外接圓⊙O的半徑為5，則S△ABC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：a32•(-a32)÷a23÷(-a32)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、倒數(shù)等于它本身的數(shù)是1
B、0是絕對(duì)值最小的數(shù)
C、平方等于它本身的數(shù)是0
D、-1是最大的負(fù)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
（1）（-10）+（+7）
（2）5.6+（-0.9）-（-4.4）-8.1-（+0.1）
（3）
2
5
-|-1
1
2
|-（+2
1
4
）-（-2.75）
（4）99
17
18
×（-9）
（5）-81÷
9
4
×（-
4
9
） 
（6）-48÷|-6|-（-25）×（-4）+8
（7）1÷（
1
6
-
1
3
）×
1
2
 
（8）-14-（1-0.5）×
1
3
×[10-（-2）2]-（-1）3
（9）11.35×（-
2
3
）2+1.05×（-
22
9
）-7.7×（-
4
32

（10）1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-11-12+…+2009+2010-2011-2012．

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