(本題滿分8分)如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別是A(-2,3)、B(-1,2)、C(-3,1),△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A1B1C1.

(1)在正方形網(wǎng)格中作出△A1B1C1;

(2)求點(diǎn)A經(jīng)過(guò)的路徑弧AA1的長(zhǎng)度;(結(jié)果保留π)

(3)在y軸上找一點(diǎn)D,使DB+DB1的值最小,并直接寫出D點(diǎn)坐標(biāo).

(1)圖形詳見解析;(2);(3)(0,).

【解析】

試題分析:(1)分別找到點(diǎn)A、B、C繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到點(diǎn)A1、B1、C1,然后連接各點(diǎn)即可得到△A1B1C1;

(2)利用弧長(zhǎng)公式求出點(diǎn)A經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng)度即可;

(3)利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,進(jìn)而得出點(diǎn)D坐標(biāo).

試題解析:【解析】
(1)如圖如下:

(2)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,點(diǎn)A經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng)度為:,

所以點(diǎn)A經(jīng)過(guò)的路徑弧AA1的長(zhǎng)度為

(3)因?yàn)锽,B1在y軸兩旁,連接BB1交y軸于點(diǎn)D,設(shè)為y軸上異于D的點(diǎn),顯然B+ B1>DB+D B1,所以此時(shí)DB+D B1最小,

設(shè)直線BB1解析式為y=kx+b,

由題意得:,解得:

所以,

所以點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,).

考點(diǎn):作圖—旋轉(zhuǎn)變換;待定系數(shù)法求解析式;弧長(zhǎng)公式.

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:圓 圓,圓的有關(guān)性質(zhì)與圓的有關(guān)計(jì)算是近幾年各地中考命題的重點(diǎn)內(nèi)容。題型以填空題,選擇題和解答題為主,也有以閱讀理解,條件開放,結(jié)論開放探索題作為新的題型,分值一般是6-12分,難易度為中,考察內(nèi)容:①圓的有關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用。垂徑定理是重點(diǎn)。② 直線和圓,圓和圓的位置關(guān)系的判定及應(yīng)用。③弧長(zhǎng),扇形面積,圓柱,圓錐的側(cè)面積和全面積的計(jì)算④圓與相似三角形,三角函數(shù)的綜合運(yùn)用以及有關(guān)的開放題,探索題。突破方法:①熟練掌握?qǐng)A的有關(guān)行政,掌握求線段,角的方法,理解概念之間的相互聯(lián)系和知識(shí)之間的相互轉(zhuǎn)化。②理解直線和原的三種位置關(guān)系,掌握切線的性質(zhì)和判定的歌,會(huì)根據(jù)條件解決圓中的動(dòng)態(tài)問(wèn)題。③掌握有兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關(guān)系來(lái)盤底的那個(gè)兩個(gè)圓的位置關(guān)系,對(duì)中考試題中常出現(xiàn)的閱讀理解題,探索題,要靈活運(yùn)用圓的有關(guān)性質(zhì),進(jìn)行合理推理與計(jì)算。④掌握弧長(zhǎng),扇形面積計(jì)算公式。⑤理解圓柱,圓錐的側(cè)面展開圖⑥對(duì)組合圖形 的計(jì)算要靈活運(yùn)用計(jì)算方法解題。 考點(diǎn)2:圖形與變換 空間與坐標(biāo):中考試題中分值約為3-4分,題型以選擇,填空為主,難易度屬于易。近幾年考察主要內(nèi)容:①考察平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征。②函數(shù)自變量的取值范圍和球函數(shù)的值。③考察結(jié)合圖像對(duì)簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中的函數(shù)關(guān)系進(jìn)行分析。突破方法:①援用數(shù)形結(jié)合的思想來(lái)理解,體會(huì)函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。②理解平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征。③聯(lián)系生活實(shí)際,理解函數(shù)圖像刻畫實(shí)際生活問(wèn)題,探索規(guī)律,解決問(wèn)題。 考點(diǎn)3:圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 定義:
將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移。平移是圖形變換的一種基本形式。平移不改變圖形的形狀和大小,平移可以不是水平的。 平移基本性質(zhì):
經(jīng)過(guò)平移,對(duì)應(yīng)線段平行(或共線)且相等,對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連接的線段平行且相等;
平移變換不改變圖形的形狀、大小和方向(平移前后的兩個(gè)圖形是全等形)。
(1)圖形平移前后的形狀和大小沒(méi)有變化,只是位置發(fā)生變化;
(2)圖形平移后,對(duì)應(yīng)點(diǎn)連成的線段平行(或在同一直線上)且相等
(3)多次連續(xù)平移相當(dāng)于一次平移。
(4)偶數(shù)次對(duì)稱后的圖形等于平移后的圖形。
(5)平移是由方向和距離決定的。
這種將圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離的位置移動(dòng),叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱為平移
平移的條件:確定一個(gè)平移運(yùn)動(dòng)的條件是平移的方向和距離。 平移的三個(gè)要點(diǎn)
1 原來(lái)的圖形的形狀和大小和平移后的圖形是全等的。
2 平移的方向。(東南西北,上下左右,東偏南n度,東偏北n度,西偏南n度,西偏北n度)
3 平移的距離。(長(zhǎng)度,如7厘米,8毫米等) 平移作用:
1.通過(guò)簡(jiǎn)單的平移可以構(gòu)造精美的圖形。也就是花邊,通常用于裝飾,過(guò)程就是復(fù)制-平移-粘貼。
2.平移長(zhǎng)于平行線有關(guān),平移可以將一個(gè)角,一條線段,一個(gè)圖形平移到另一個(gè)位置,是分散的條件集中到一個(gè)圖形上,使問(wèn)題得到解決。 平移作圖的步驟:
(1)找出能表示圖形的關(guān)鍵點(diǎn);
(2)確定平移的方向和距離;
(3)按平移的方向和距離確定關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn);
(4)按原圖的順序,連結(jié)各對(duì)應(yīng)點(diǎn)。 試題屬性
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已知,則等于 .

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(本題滿分10分)如圖,在△ABC中,∠B=45°,∠ACB=60°,AB=,點(diǎn)D為BA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且∠D=∠ACB,⊙O為△ABC的外接圓.

(1)求BC的長(zhǎng);

(2)求⊙O的半徑.

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“如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn),那么一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.”請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這句話的理解,解決下面問(wèn)題:若m、n(m<n)是關(guān)于x的方程1﹣(x﹣a)(x﹣b)=0的兩根,且a<b,則a、b、m、n的大小關(guān)系是( ).

A. B.

C. D.

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下列四個(gè)實(shí)數(shù)中,是無(wú)理數(shù)的為( ).

A. B. C. D.

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如圖,點(diǎn)A、B在反比例函數(shù)的圖像上,過(guò)點(diǎn)A、B作x軸的垂線,垂足分別為M、N,延長(zhǎng)線段AB交x軸于點(diǎn)C,若OM=MN=NC,△AOC的面積為6,則k的值為 .

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小明想了解全校3000名同學(xué)對(duì)新聞、體育、音樂(lè)、娛樂(lè)、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛(ài)況,從中抽取了一部分同學(xué)進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,利用所得數(shù)據(jù)繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖:根據(jù)圖中所給信息,全校喜歡娛樂(lè)類節(jié)目的學(xué)生大約有( )人.

A.1080 B.900 C.600 D.108

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