（1）計算+×+（﹣）÷；

（2）已知，四邊形ABCD頂點都在4×4正方形網(wǎng)格的格點上，如圖所示，請用直尺和圓規(guī)畫出四邊形ABCD的外接圓，并標明圓心M的位置．這個圓中所對的圓心角的度數(shù)是 ．

（1）3（2）90度

【解析】

試題分析：（1）先計算乘除，再計算加減后即可得到結果；

（2）易得∠A=∠BCD=90°，作出一個直角三角形的外接圓即可經(jīng)過四邊形的四個頂點．

【解析】
（1）原式=3+1+3﹣4，

=3．

（2）如圖，⊙M即為所求；

所對的圓心角的度數(shù)為90度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）九年級上3.3圓心角1（解析版） 題型：?????

下列說法正確的是（ ）

A.平分弦的直徑垂直于弦

B.三角形的外心到這個三角形的三邊距離相等

C.相等的圓心角所對的弧相等

D.等弧所對的圓心角相等

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）九年級上3.2圓的軸對稱性1（解析版） 題型：?????

已知⊙O直徑是10，點P是⊙O內一點，且OP=3，過點P作弦，長度為整數(shù)的弦有（ ）

A.3條 B.4條 C.6條 D.無數(shù)多條

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）九年級上3.2圓的軸對稱性1（解析版） 題型：?????

如圖，⊙M與x軸相交于點A（2，0）、B（8，0），與y軸相切于點C，則圓心M的坐標是（ ）

A.（3，5） B.（5，3） C.（4，5） D.（5，4）

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）九年級上3.1圓2（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在△ABC中，AB=AC，任意延長CA到P，再延長AB到Q，使AP=BQ，

求證：△ABC的外心O與點A、P、Q四點共圓．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）九年級上3.1圓2（解析版） 題型：填空題

已知△ABC中，AB=5cm，BC=4cm，AC=3cm，那么△ABC的外接圓半徑為 cm．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）九年級上3.1圓2（解析版） 題型：填空題

△ABC中，∠C=90°，AC=5，BC=8，以C為圓心，r為半徑作圓，使點A在圓內，點B在圓外，則半徑r的取值范圍為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）九年級上3.1圓1（解析版） 題型：?????

下列說法中，正確的是（ ）

A.三點確定一個圓 B.三角形有且只有一個外接圓

C.四邊形都有一個外接圓 D.圓有且只有一個內接三角形

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）九年級上1.3二次函數(shù)的性質2（解析版） 題型：填空題

如圖，已知拋物線和直線y2=x．我們約定：當x任取一值時，x對應的函數(shù)值k分別為y1、y2，若y1≠y2，取y1、y2中的較大值記為M；若y1=y2，記M=y1=y2．下列判斷：

①當x＜﹣1時，M=y1；②當x＜0時，x值越大，M值越大；

③使得M＜﹣1的x值不存在；④使M=2的x值有2個．

其中正確的是 ．（填序號）

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