【題目】圖中顯示了10名同學(xué)平均每周用于閱讀課外書的時(shí)間和用于看電視的時(shí)間(單位:小時(shí))。

(1)用有序?qū)崝?shù)對表示圖中各點(diǎn)。

(2)圖中有一個(gè)點(diǎn)位于方格的對角線上,這表示什么意思?

(3)圖中方格紙的對角線的左上方的點(diǎn)有什么共同的特點(diǎn)?它右下方的點(diǎn)呢?

(4)估計(jì)一下你每周用于閱讀課外書的時(shí)間和用于看電視的時(shí)間,在圖上描出來,這個(gè)點(diǎn)位于什么位置?

【答案】答案見解析

【解析】試題分析:(1)由圖可知:則用有序?qū)崝?shù)對表示圖中各點(diǎn)為(1,9)(1,6)(2,7)(3,5)(4,2)(5,5)(6,4)(7,2)(7,3)(9,1);

(2)圖中有一個(gè)點(diǎn)位于方格的對角線上,這表示該同學(xué)每周看電視和讀書的時(shí)間是一樣的;

(3)左上方的點(diǎn)每周閱讀的時(shí)間都超過5小時(shí),且看電視的時(shí)間不超過5小時(shí),右下方的點(diǎn)看電視都超過4小時(shí),讀書都不超過4小;

(4)此問具有開放性,只要和符合你的情況即可,答案不唯一.

試題解析:(1)(1,9),(1,6),(2,7),(3,5),(4,2),(5,5),(6,4),(7,2),(7,3),(9,1);

(2)表示該同學(xué)每周看電視和讀書的時(shí)間是一樣的;

(3)左上方的點(diǎn)每周閱讀的時(shí)間都超過5小時(shí),且看電視的時(shí)間不超過5小時(shí),右下方的點(diǎn)看電視都超過4小時(shí),讀書都不超過4。

(4)此問具有開放性,只要和符合你的情況即可,答案不唯一。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】(1)正方形ABCD與等腰直角三角形PAQ如圖1所示重疊在一起,其中∠PAQ=90°,點(diǎn)Q在BC上,連接PD,△ADP與△ABQ全等嗎?請說明理由.

(2)如圖2,O為正方形ABCD對角線的交點(diǎn),將一直角三角板FPQ的直角頂點(diǎn)F與點(diǎn)O重合轉(zhuǎn)動(dòng)三角板使兩直角邊始終與BC、AB相交于點(diǎn)M、N,使探索OM與ON的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

(3)如圖3,將(2)中的“正方形”改成“長方形”,其它的條件不變,且AB=4,AD=6,F(xiàn)M=x,F(xiàn)N=y,試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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【題目】二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(4,﹣3),且當(dāng)x3時(shí),有最大值﹣1,則該二次函數(shù)解析式為_____

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【題目】要調(diào)查你校學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是否過重,選用下列哪種方法最恰當(dāng)( 。
A.查閱文獻(xiàn)資料
B.對學(xué)生問卷調(diào)查
C.上網(wǎng)查詢
D.對校領(lǐng)導(dǎo)問卷調(diào)查

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【題目】如圖,是由一些棱長都為1的小正方體組合成的簡單幾何體.

(1)請畫出這個(gè)幾何體的三視圖并用陰影表示出來;

(2)該幾何體的表面積(含下底面)為   

(3)如果在這個(gè)幾何體上再添加一些相同的小正方體,并保持這個(gè)幾何體的主視圖和俯視圖不變,那么最多可以再添加   個(gè)小正方體.

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【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC為對角線,點(diǎn)E、F分別是邊BC、AD的中點(diǎn).
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)若∠B=60°,AB=4,求線段AE的長.

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1)直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo),并求出拋物線的解析式;

2)過點(diǎn)EEFADF,交拋物線于點(diǎn)G,當(dāng)t為何值時(shí),ACG的面積最大?最大值為多少?

3)在動(dòng)點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)的過程中,當(dāng)t為何值時(shí),在矩形ABCD內(nèi)(包括邊界)存在點(diǎn)H,使以C,Q,EH為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?請直接寫出t的值.

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