【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦EF⊥AB于點C,點D是AB延長線上一點,∠A=30°,∠D=30°.
(1)求證:FD是⊙O的切線;
(2)取BE的中點M,連接MF,若⊙O的半徑為2,求MF的長.
【答案】(1)見解析;(2)MF=.
【解析】
(1)如圖,連接OE,OF,由垂徑定理可知,根據(jù)圓周角定理可求出∠DOF=60°,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可得∠OFD=90°,即可得FD為⊙O的切線;(2)如圖,連接OM,由中位線的性質(zhì)可得OM//AE,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠MOB=∠A=30°,根據(jù)垂徑定理可得OM⊥BE,根據(jù)含30°角的直角三角形的性質(zhì)可求出BE的長,利用勾股定理可求出OM的長,根據(jù)三角形內(nèi)角和可得∠DOF=60°,即可求出∠MOF=90°,利用勾股定理求出MF的長即可.
(1)如圖,連接OE,OF,
∵EF⊥AB,AB是⊙O的直徑,
∴,
∴∠DOF=∠DOE,
∵∠DOE=2∠A,∠A=30°,
∴∠DOF=60°,
∵∠D=30°,
∴∠OFD=90°,
∴OF⊥FD.
∴FD為⊙O的切線.
(2)如圖,連接OM,MF,
∵O是AB中點,M是BE中點,
∴OM∥AE.
∴∠MOB=∠A=30°.
∵OM過圓心,M是BE中點,
∴OM⊥BE.
∴MB=OB=1,
∴OM==,
∵∠OFD=90°,∠D=30°,
∴∠DOF=60°,
∴∠MOF=∠DOF+∠MOB=90°,
∴MF===.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對某一個函數(shù)給出如下定義:若存在實數(shù),對于任意的函數(shù)值,都滿足,則稱這個函數(shù)是有界函數(shù),在所有滿足條件的中,其最小值稱為這個函數(shù)的邊界值.例如,下圖中的函數(shù)是有界函數(shù),其邊界值是1.
(1)分別判斷函數(shù)和是不是有界函數(shù)?若是有界函數(shù),求其邊界值;
(2)若函數(shù)的邊界值是2,且這個函數(shù)的最大值也是2,求的取值范圍;
(3)將函數(shù)的圖象向下平移個單位,得到的函數(shù)的邊界值是,當在什么范圍時,滿足?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2017年9月,我國中小學生迎來了新版“教育部統(tǒng)編義務(wù)教育語文教科書”,本次“統(tǒng)編本”教材最引人關(guān)注的變化之一是強調(diào)對傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作的閱讀,某校對A《三國演義》、B《紅樓夢》、C《西游記》、D《水滸》四大名著開展“最受歡迎的傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作”調(diào)查,隨機調(diào)查了若干名學生(每名學生必選且只能選這四大名著中的一部)并將得到的信息繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)本次一共調(diào)查了 名學生;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)某班語文老師想從這四大名著中隨機選取兩部作為學生暑期必讀書籍,請用樹狀圖或列表的方法求恰好選中《三國演義》和《紅樓夢》的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中的兩個圖形M與N,給出如下定義:P為圖形M上任意一點,Q為圖形N上任意一點,如果P,Q兩點間的距離有最小值,那么稱這個最小值為圖形M,N間的“和睦距離”,記作d(M,N).若圖形M,N有公共點,則d(M,N)=0.
(1)如圖,A(0,1),C(3,4),⊙C的半徑為2,則d(C,⊙C)= ,d(O,⊙C)= ;
(2)已知,如圖,△ABC的一邊AC在x軸上,B在y軸上,且AC=8,AB=7,BC=5.
①D是△ABC內(nèi)一點,若AC、BC分別切⊙D于E、F,且d(C,D)=2d(D,AB),判斷AB與⊙D的位置關(guān)系,并求出D點的坐標;
②若以r為半徑,①中的D為圓心的⊙D,有d(B,⊙D)>1,d(C,⊙D)<2,直接寫出r的取值范圍 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,△ABC的三個頂點分別為A(-3,4),B(-5,1),C(-1,2).
(1)畫出△ABC關(guān)于原點對稱的△A1B1C1,并寫出點B1的坐標;
(2)畫出△ABC繞原點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2,并寫出點B2的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了計算湖中小島上涼亭P到岸邊公路l的距離,某數(shù)學興趣小組在公路l上的點A處,測得涼亭P在北偏東60°的方向上;從A處向正東方向行走200米,到達公路l上的點B處,再次測得涼亭P在北偏東45°的方向上,如圖所示.求涼亭P到公路l的距離.(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD(四邊相等、四內(nèi)角相等)中,AD=5,點E、F是正方形ABCD內(nèi)的兩點,且AE=FC=4,BE=DF=3,則EF的平方為( )
A.2B.C.3D.4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知線段 AC=4,線段BC繞點C旋轉(zhuǎn),且BC=6,連結(jié)AB,以AB為邊作正方形ADEB,連結(jié)CD.
(1)若∠ACB=90°,則AB的值是____;
(2)線段CD長的最大值是____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,若直線l︰y=-2x+4交x軸于點A、交y軸于點B,將△AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)得到△COD.過點A,B,D的拋物線h︰y=ax2+bx+4.
(1)求拋物線h的表達式;
(2)若與y軸平行的直線m以1秒鐘一個單位長的速度從y軸向左平移,交線段CD于點M、交拋物線h于點N,求線段MN的最大值;
(3)如圖②,點E為拋物線h的頂點,點P是拋物線h在第二象限的上一動點(不與點D、B重合),連接PE,以PE為邊作圖示一側(cè)的正方形PEFG.隨著點P的運動,正方形的大小、位置也隨之改變,當頂點F或G恰好落在y軸上時,直接寫出對應(yīng)的點P的坐標.
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