（2010•菏澤）下列運(yùn)算正確的是（ ）
A．（a+b）（b-a）=a2-b2
B．（a-2）2=a2-4
C．a(chǎn)3+a3=2a6
D．（-3a2）2=9a4
【答案】分析：根據(jù)平方差、完全平方公式，合并同類項，積的乘方等知識進(jìn)行計算即可．
解答：解：A、應(yīng)為（a+b）（b-a）=b2-a2，故本選項錯誤；
B、應(yīng)為（a-2）2=a2-4a+4，故本選項錯誤；
C、應(yīng)為a3+a3=（1+1）a3=2a3，故本選項錯誤；
D、（-3a2）2=（-3）2a2×2=9a4，正確．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查平方差公式，完全平方公式，合并同類項法則，積的乘方的性質(zhì)，熟練掌握運(yùn)算法則和公式是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•菏澤）某中學(xué)初三（1）班、（2）班各選5名同學(xué)參加“愛我中華”演講比賽，其預(yù)賽成績（滿分100分）如圖所示：

（1）根據(jù)上圖信息填寫下表：
平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù)
初二（1）班 85 85
初二（2）班 85 80
（2）根據(jù)兩班成績的平均數(shù)和中位數(shù)，
初三（1）
初三（1）
班的成績較好；
（3）如果每班各選2名同學(xué)參加決賽，你認(rèn)為
初三（2）
初三（2）
班實力更強(qiáng)些．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（07）（解析版） 題型：解答題

（2010•菏澤）某中學(xué)初三（1）班、（2）班各選5名同學(xué)參加“愛我中華”演講比賽，其預(yù)賽成績（滿分100分）如圖所示：

（1）根據(jù)上圖信息填寫下表：
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)
初三（1）班8585
初三（2）班8580
（2）根據(jù)兩班成績的平均數(shù)和中位數(shù)，分析哪班成績較好？
（3）如果每班各選2名同學(xué)參加決賽，你認(rèn)為哪個班實力更強(qiáng)些？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圓》（05）（解析版） 題型：選擇題

（2010•菏澤）如圖所示，在正方形鐵皮中，剪下一個圓和一個扇形，使余料盡量少．用圓做圓錐的底面，用扇形做圓錐的側(cè)面，正好圍成一個圓錐，若圓的半徑為r，扇形的半徑為R，那么（ ）

A．R=2r
B．R=r
C．R=3r
D．R=4r

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年山東省菏澤市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•菏澤）某中學(xué)初三（1）班、（2）班各選5名同學(xué)參加“愛我中華”演講比賽，其預(yù)賽成績（滿分100分）如圖所示：

（1）根據(jù)上圖信息填寫下表：
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)
初三（1）班8585
初三（2）班8580
（2）根據(jù)兩班成績的平均數(shù)和中位數(shù)，分析哪班成績較好？
（3）如果每班各選2名同學(xué)參加決賽，你認(rèn)為哪個班實力更強(qiáng)些？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年山東省菏澤市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•菏澤）如圖所示，在正方形鐵皮中，剪下一個圓和一個扇形，使余料盡量少．用圓做圓錐的底面，用扇形做圓錐的側(cè)面，正好圍成一個圓錐，若圓的半徑為r，扇形的半徑為R，那么（ ）

A．R=2r
B．R=r
C．R=3r
D．R=4r

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