【題目】如圖,拋物線y=x2+mx+4mx軸交于點A(,0)和點B(,0),與y軸交于點C,,若對稱軸在y軸的右側(cè).

1)求拋物線的解析式

2)在拋物線的對稱軸上取一點M,使|MC-MB|的值最大;

3)點Q是拋物線上任意一點,過點QPQx軸交直線BC于點P,連接CQ,當(dāng)△CPQ是等腰三角形時,求點P的坐標(biāo).

【答案】1y=-x-4;(2M(1,-6);(3P1 (),P2(2-2),P3()

【解析】

1)利用根與系數(shù)的關(guān)系即可求出m,結(jié)合對稱軸在y軸右側(cè)可得結(jié)果;

2)根據(jù)點A和點B關(guān)于對稱軸對稱,過點AC作直線交對稱軸于點M,求出A,B,C的坐標(biāo),求出AC的表達式,得到點M的坐標(biāo)即可;

3)分PC=PQ,QC=QPCP=CQ分別討論,求出相應(yīng)x值即可.

解:(1)∵y=x2+mx+4mx軸交于0)和點B(,0)

是方程x2+mx+4m=0的兩個根,

,

(-2m)2-16m=20,

解得m1=5,m2=-1

∵對稱軸在y軸的右側(cè),

m=-1

y=-x-4;

2y=-x-4中,當(dāng)x=0時,y=-4,

當(dāng)y=0=-2,=4,

A(-2,0),B(4,0)C(0,-4),

過點AC作直線交對稱軸于點M,

設(shè)直線AC的解析式為y=kx+b,

(-2,0)(0,-4)代入,

,

解得,

y=-2x-4,當(dāng)x=1時,y=-6,

M(1-6);

3)直線BC的解析式為y=k1x+b1,

(4,0)(0,-4)代入,

,

解得

y=x-4,

∴∠OCB=OBC=45°,

設(shè)P的橫坐標(biāo)為x,作PHy軸于H,

PC=,

PQ=|(x-4)--x-4|

(圖一) (圖二)

如圖一圖二,當(dāng)CQ=CP時,(x-4)+-x-4=-8,

x=0,不合題意,所以不存在;

(圖三) (圖四) (圖五)

如圖三,當(dāng)PC=PQ時,=(x-4)- -x-4),

解得x=,

P()

如圖四,當(dāng)CQ=PQ時,x=(x-4)- -x-4),

解得x=2,

P(2,-2)

如圖五,當(dāng)PC=PQ ,

-x-4-(x-4)=,

解得:x=,

P()

綜上:P1() ,P2(2,-2),P3().

練習(xí)冊系列答案
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2)若以每公斤150元的價格銷售第二批大櫻桃,售出后,為了盡快售完,決定打折促銷,要使第二批大櫻桃的銷售利潤不少于320元,剩余的大櫻桃每公斤售價至少打幾折(利潤=售價-進價)?

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【題目】某校隨機抽取九年級部分同學(xué)接受一次內(nèi)容為最適合自己的考前減壓方式的調(diào)查活動,學(xué)校收集整理數(shù)據(jù)后,將減壓方式分為五類,并繪制了圖1、圖2兩個不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息解答下列問題:

九年級接受調(diào)查的同學(xué)共有多少名,并補全條形統(tǒng)計圖;

九年級共有500名學(xué)生,請你估計該校九年級聽音樂減壓的學(xué)生有多少名;

若喜歡交流談心5名同學(xué)中有三名男生和兩名女生,心理老師想從5名同學(xué)中任選兩名同學(xué)進行交流,請用畫樹狀圖或列表的方法求同時選出的兩名同學(xué)都是女生的概率.

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【題目】如圖①,圖②分別是網(wǎng)上某種型號拉桿箱的實物圖與示意圖,根據(jù)商品介紹,獲得了如下信息:滑桿、箱長、拉桿的長度都相等,即,點在線段上,點上,支桿,,

請根據(jù)以上信息,解決下列問題;

1)求的長度(結(jié)果保留根號);

2)求拉桿端點到水平滑桿的距離(結(jié)果保留到).

參考數(shù)據(jù):,

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請解答下列問題:

1)該企業(yè)員工中參加本次安全生產(chǎn)知識測試共有人數(shù);

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)若該企業(yè)共有員工800人,試估計該企業(yè)員工中對安全生產(chǎn)知識的掌握能達到級的人數(shù).

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組別

成績/

人數(shù)

請結(jié)合圖表信息完成下列各題.

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2)若測試成績不低于分為優(yōu)秀,請你估計從該校九年級學(xué)生中隨機抽查一個學(xué)生,成績?yōu)閮?yōu)秀的概率.

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