【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=a,AD=b,E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點,M是BC上一動點,AM,DM分別交EF于點G,H,連接CH.
(1)試判斷GH是否為定值,并證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)點M為BC的中點時,求證:四邊形GMCH是平行四邊形;
(3)試探究:在(2)的條件下,當(dāng)a,b滿足什么數(shù)量關(guān)系時,四邊形GMCH是菱形?(不必證明,直接寫出結(jié)論)
【答案】(1)解:GH=b,是定值,
理由:∵E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點,
∴AE∥DF且AE=DF,
∴四邊形AEFD是平行四邊形,
∴AD∥EF∥BC,
∴==,
∴AG=MG,DH=MH,
∴GH=AD=b,是定值;
(2)證明:∵點M為BC的中點,
∴MC=BC=b,
∵GH=b,
∴GH=CM,
又∵GH∥CM,
∴四邊形GMCH是平行四邊形;
(3)解:a=b時,四邊形GMCH是菱形.
【解析】所有
(1)利用平行四邊形的判定方法得出四邊形AEFD是平行四邊形,進而利用平行四邊形的性質(zhì)得出答案;
(2)利用平行四邊形的判定方法一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形得出即可;
(3)利用當(dāng)a=b時,由題意得出MC=BM=b,AM=b,則MG=b,進而利用(2)中所求得出答案.
【考點精析】關(guān)于本題考查的菱形的判定方法,需要了解任意一個四邊形,四邊相等成菱形;四邊形的對角線,垂直互分是菱形.已知平行四邊形,鄰邊相等叫菱形;兩對角線若垂直,順理成章為菱形才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對本班部分學(xué)生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:優(yōu)秀;B:良好;C:合格;D:一般;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:(1)本次調(diào)查中,王老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)?
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;并求出“D”所占的圓心角的度數(shù);
(3)從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進行“一對一”互助學(xué)習(xí),請求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個三位數(shù)滿足條件:①三個數(shù)位上的數(shù)字之和為17;②百位上的數(shù)字是十位上數(shù)字的2倍;③十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字小5,則這個三位數(shù)是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,E、F是四邊形ABCD的對角線AC上兩點,AE=CF,DF∥BE,DF=BE.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若AC平分∠BAD,求證:ABCD為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算題:
(1)﹣2﹣5+4﹣(﹣7)+(﹣6);
(2)|﹣7|+8÷(﹣2)3﹣22×(﹣4);
(3)﹣110×2+(﹣2)3÷4;
(4)﹣36×(﹣+)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
第一個等式:
第二個等式:
第三個等式:
第四個等式:
則式子__________________;
用含n的代數(shù)式表示第n個等式: ____________________________;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“滴滴快車”是一種便捷的出行工具,計價規(guī)則如下表:
計費項目 | 里程費 | 時長費 |
單價 | 1.4元/千米 | 0.5元/分鐘 |
注:車費由里程費、時長費兩部分構(gòu)成,其中里程費按行車的實際里程計費,時長費按行車的實際時間計算。車費不足8元的按最低消費8元收取。為了推廣和擴大“滴滴快車”的市場占有率,公司近期推出優(yōu)惠政策,凡車費滿10元,將給予8折優(yōu)惠。 |
隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,更多的人們選擇了“滴滴快車”出行。假設(shè)“滴滴快車”的平均行車速度為50 km/h,請回答下列問題:
(1)小明和小冰各自乘坐“滴滴快車”,行車里程分別為3千米和10千米,請問他們各自需付車費多少錢?
(2)張老師與王老師的家和學(xué)校在同一條直線上,位置如圖所示.一天,張老師和王老師各自從學(xué)校“滴滴快車”回家,分別付車費9.6元和24元.請問,張老師和王老師的家相距多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知y與x+2成正比例,且當(dāng)x=1時,y=﹣6.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若點(a,2)在此函數(shù)圖象上,求a的值.
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