【題目】觀察下列等式:
第一個(gè)等式:
第二個(gè)等式:
第三個(gè)等式:
第四個(gè)等式:
則式子__________________;
用含n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式: ____________________________;
【答案】
【解析】試題分析:(1)把這20個(gè)數(shù)相加,化為左邊的形式相加,正好抵消,剩下第一個(gè)數(shù)分裂的第一項(xiàng)和最后一個(gè)數(shù)分裂的后一項(xiàng),得出答案即可;
(2)由前四個(gè)等是可以看出:是第幾個(gè)算式,等號(hào)左邊的分母的第一個(gè)因數(shù)是就是幾,第二個(gè)因數(shù)是幾加1,第三個(gè)因數(shù)是2的幾加1次方,分子是幾加2;等號(hào)右邊分成分子都是1的兩項(xiàng)差,第一個(gè)分母是幾乘2的幾次方,第二個(gè)分母是幾加1乘2的幾加1次方;由此規(guī)律解決問題.
試題解析:
(1)a1+a2+a3+…+a20=++++…+= ;
(2)用含n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式:an= .
故答案為: ; .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字“美”、“麗”、“南”、“山”的四個(gè)小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻再摸球.
(1)若從中任取一個(gè)球,求摸出球上的漢字剛好是“美”的概率;
(2)甲從中任取一球,不放回,再從中任取一球,請(qǐng)用樹狀圖或列表法,求甲取出的兩個(gè)球上的漢字恰能組成“美麗”或“南山”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各式中,正確的是( )
A. 3a+b=3abB. 4a﹣3a=1
C. 3a2b﹣4ba2=﹣a2bD. ﹣2(x﹣4)=﹣2x﹣4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=a,AD=b,E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點(diǎn),M是BC上一動(dòng)點(diǎn),AM,DM分別交EF于點(diǎn)G,H,連接CH.
(1)試判斷GH是否為定值,并證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)點(diǎn)M為BC的中點(diǎn)時(shí),求證:四邊形GMCH是平行四邊形;
(3)試探究:在(2)的條件下,當(dāng)a,b滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí),四邊形GMCH是菱形?(不必證明,直接寫出結(jié)論)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,各地“廣場(chǎng)舞”噪音干擾的問題備受關(guān)注,相關(guān)人員對(duì)本地區(qū)15﹣65歲年齡段的500名市民進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,在調(diào)查過程中對(duì)“廣場(chǎng)舞”噪音干擾的態(tài)度有以下五種:A:沒影響;B:影響不大;C:有影響,建議做無聲運(yùn)動(dòng),D:影響很大,建議取締;E:不關(guān)心這個(gè)問題,將調(diào)查結(jié)果繪統(tǒng)計(jì)整理并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)填空m=________,態(tài)度為C所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為________;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若全區(qū)15﹣65歲年齡段有20萬人,估計(jì)該地區(qū)對(duì)“廣場(chǎng)舞”噪音干擾的態(tài)度為B的市民人數(shù);
(4)若在這次調(diào)查的市民中,從態(tài)度為A的市民中抽取一人的年齡恰好在年齡段15﹣35歲的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O是矩形ABCD的對(duì)角線AC的中點(diǎn),M是AD的中點(diǎn),若AB=5,AD=12,則四邊形ABOM的周長(zhǎng)為( 。
A.17
B.18
C.19
D.20
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將多項(xiàng)式a(x-y)+2by-2bx分解因式,正確的結(jié)果是( )
A.(x-y)(-a+2b)
B.(x-y)(a+2b)
C.(x-y)(a-2b)
D.-(x-y)(a+2b)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的平面展開圖,已知紙盒中相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)互為相反數(shù).
(1)填空:a= ,b= ,c= ;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:5a2b﹣[2a2b﹣3(2abc﹣a2b)+4abc].
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